Τμήμα Προγράμματος Σπουδών και Οδηγιών

Το Γραφείο Προγράμματος Σπουδών και Οδηγιών είναι υπεύθυνο για τον συνολικό σχεδιασμό, την εφαρμογή και την αξιολόγηση του προγράμματος σπουδών και των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της περιφέρειας. Το τμήμα διασφαλίζει ότι τα προγράμματα σπουδών συμμορφώνονται με τις πολιτικές που έχουν υιοθετήσει το Υπουργείο Παιδείας της Μασαχουσέτης και τα Δημόσια Σχολεία Lawrence.

Πλαίσια Προγράμματος Σπουδών της Μασαχουσέτης για την Αγγλική Γλώσσα και τον Γραμματισμό και για τα Μαθηματικά

Πλαίσια Προγραμμάτων Σπουδών της Μασαχουσέτης για την Επιστήμη, την Τεχνολογία και τη Μηχανική

 

Standards for Mastery

Η περιφέρεια ακολουθεί ένα σύστημα που είναι ευθυγραμμισμένο με πρότυπα διδασκαλίας, αξιολόγησης, βαθμολόγησης και ακαδημαϊκής αναφοράς που συνδέεται με επιδείξεις κατάκτησης των γνώσεων και των δεξιοτήτων που αναμένεται να μάθουν οι μαθητές καθώς προχωρούν στην εκπαίδευσή τους. Αυτές οι συνοπτικές, γραπτές περιγραφές του τι αναμένεται να γνωρίζουν και να μπορούν οι μαθητές να κάνουν σε ένα συγκεκριμένο στάδιο της εκπαίδευσής τους καθορίζουν τους στόχους ενός μαθήματος ή μαθήματος και οι δάσκαλοι στη συνέχεια καθορίζουν πώς και τι να διδάξουν στους μαθητές, ώστε να επιτύχουν τις μαθησιακές προσδοκίες που περιγράφονται στα πρότυπα.

Τα δημόσια σχολεία Lawrence βασίζονται σε πρότυπα μάθησης ή «πλαίσια» της Μασαχουσέτης για να καθορίσουν τις ακαδημαϊκές προσδοκίες και να καθορίσουν την επάρκεια σε ένα δεδομένο μάθημα, γνωστικό αντικείμενο ή επίπεδο τάξης. Αυτή η δέσμευση διασφαλίζει ότι οι μαθητές αποκτούν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την επιτυχία στο σχολείο, την τριτοβάθμια εκπαίδευση, τη σταδιοδρομία και την ενήλικη ζωή. Οι μαθητές που δεν πληρούν τα αναμενόμενα πρότυπα μάθησης λαμβάνουν πρόσθετη διδασκαλία, χρόνο εξάσκησης και ακαδημαϊκή υποστήριξη για να τους βοηθήσουν να επιτύχουν επάρκεια ή να ανταποκριθούν στις μαθησιακές προσδοκίες που περιγράφονται στα πρότυπα.

 

Υλικό για βοήθεια

Κάθε Σχολείο είναι υπεύθυνο για την αναθεώρηση, την επιλογή και την εφαρμογή των πόρων του προγράμματος σπουδών που υποστηρίζουν την εφαρμογή των προτύπων. Μια σύντομη περιγραφή ορισμένων κοινών πόρων που έχουν υιοθετήσει πολλά από τα σχολεία μας PK-Grade 8 περιλαμβάνει:

5 Πολύχρωμοι άνθρωποι που κρατιούνται χέρι-χέρι σε κύκλο με τη "βασική γνώση" γραμμένη παρακάτω   Βασική Γνώση Γλωσσικές Τέχνες - Ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα προσχολικής ηλικίας 5ης τάξης για τη διδασκαλία δεξιοτήτων στην ανάγνωση, τη γραφή, την ακρόαση και την ομιλία, το Core Knowledge Language Arts (CKLA) χτίζει επίσης τις γνώσεις και το λεξιλόγιο των μαθητών στη λογοτεχνία, την ιστορία, τη γεωγραφία και τις επιστήμες.

 

Τοποθετήστε το λογότυπο NY πάνω από το λογότυπο Eureka Math  Eureka Math/Engage NY - Το Eureka Math από την Great Minds έλαβε την επιχορήγηση για την ανάπτυξη μαθηματικών ENGAGENY το 2012 και έκτοτε έχει γίνει ένα πρόγραμμα σπουδών μαθηματικών με κορυφαία βαθμολογία και ευρέως χρησιμοποιούμενο σε εθνικό επίπεδο. Η πιο ενημερωμένη έκδοση του προγράμματος σπουδών είναι διαθέσιμη στον ιστότοπο Great Minds, μαζί με μια σειρά από βασικούς πόρους υποστήριξης κατάλληλους για γονείς και δασκάλους που χρησιμοποιούν το Engage NY Math ή το Eureka Math.

 

Red Apple δίπλα στις λέξεις "Know Atom"   Γνωρίστε την Ατομική Επιστήμη - Το Know Atom παρέχει ένα πλήρες πρόγραμμα σπουδών STEM, πρακτικά υλικά και επαγγελματική ανάπτυξη που βοηθούν τους δασκάλους να μετατρέψουν τους μαθητές σε λύτες προβλημάτων και σχολεία σε εργαστήρια που ζωντανεύουν την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά.

 

Λογότυπο ST Math πάνω από έναν πιγκουίνο πάνω από την ένδειξη "Learn Math Visually"  ST Math - ST Math - Spatial Temporal Math - είναι ένα συμπληρωματικό πρόγραμμα οπτικών μαθηματικών που χτίζει μια βαθιά εννοιολογική κατανόηση των μαθηματικών μέσω αυστηρής μάθησης και δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων. Τα διαδικτυακά παζλ παρέχουν πλούσιες, διαδραστικές αναπαραστάσεις μαθηματικών θεμάτων που ευθυγραμμίζονται με τα στατιστικά πρότυπα. Οι μαθησιακοί στόχοι στοχεύουν σε βασικές έννοιες και δεξιότητες επιπέδου τάξης με μαθηματική λογική και επίλυση προβλημάτων.

 

Λογότυπο Imagine Learning  Φανταστείτε τη μάθηση και τον γραμματισμό - Με το Imagine Language & Literacy, κάθε παιδί λαμβάνει σαφείς, στοχευμένες οδηγίες μέσα σε μια εξατομικευμένη μαθησιακή διαδρομή που προσαρμόζεται συνεχώς στις ανάγκες του. Πάνω από 4,100 ενδιαφέρουσες δραστηριότητες διδάσκουν κρίσιμες έννοιες γλώσσας και γραμματισμού, όπως βασικό λεξιλόγιο, ακαδημαϊκή γλώσσα, γραμματική, ακουστική κατανόηση, φωνολογική επίγνωση, φωνητικά και ευχέρεια.

 

Επαγγελματική ανάπτυξη

Η περιφέρεια του Δημόσιου Σχολείου Lawrence έχει δεσμευτεί να υποστηρίζει κάθε σχολείο για να προσφέρει επαγγελματική ανάπτυξη ως εξειδικευμένη εκπαίδευση, επίσημη εκπαίδευση ή προηγμένη επαγγελματική μάθηση με σκοπό να βοηθήσει τους διαχειριστές, τους δασκάλους και άλλους εκπαιδευτικούς να βελτιώσουν τις επαγγελματικές τους γνώσεις, ικανότητες, δεξιότητες και αποτελεσματικότητα.

Η υψηλής ποιότητας επαγγελματική ανάπτυξη θεωρείται ότι είναι ο πρωταρχικός μηχανισμός που χρησιμοποιούν τα σχολεία για να βοηθήσουν τους εκπαιδευτικούς να μαθαίνουν συνεχώς και να βελτιώνουν τις δεξιότητές τους με την πάροδο του χρόνου. Ενθαρρύνεται και υποστηρίζεται η εστίαση στην επαγγελματική μάθηση που είναι διαρκής, εντατική, ολοκληρωμένη, ευθυγραμμισμένη, δημιουργεί ικανότητες, σχετίζεται με τις ανάγκες των εκπαιδευτικών και συνδέεται με τη μάθηση των μαθητών.

Η περιφέρεια του Δημόσιου Σχολείου Lawrence συνεργάζεται με αρκετούς κορυφαίους οργανισμούς για να υποστηρίξει την προώθηση της ποιότητας και της μάθησης των εκπαιδευτικών. Αυτοί οι εταίροι περιλαμβάνουν:

  • Απεριόριστη μάθηση
  • National Academy of Advanced Teacher Education (NAATE)
  • Δίκτυο Επιτεύξεων
  • Γνωρίστε το Atom
  • Teaching and Learning Alliance
  • Εκπαιδευτικές Συμβουλευτικές Υπηρεσίες Epstein και Sorresso

 

Εμπλουτισμός για Κοινωνική Συναισθηματική Μάθηση

Οι εκπαιδευτικοί και οι ειδικοί στην παιδική ανάπτυξη συμφωνούν ότι οι δεξιότητες που χρειάζονται οι μαθητές για να έχουν επιτυχία στο σχολείο και στη ζωή δεν καθορίζονται αποκλειστικά από τις γνωστικές δεξιότητες. Οι δεξιότητες Κοινωνικής Συναισθηματικής Μάθησης (SEL) ή εκείνες που σχετίζονται περισσότερο με τον χαρακτήρα, συμπεριλαμβανομένης της ευαισθησίας, της αισιοδοξίας και της αυτογνωσίας, είναι άλλοι σημαντικοί παράγοντες που συμβάλλουν στην επιτυχία των μαθητών. Ως Κοινωνική Συναισθηματική Μάθηση ορίζεται η διαδικασία μέσω της οποίας τα παιδιά και οι ενήλικες αποκτούν και εφαρμόζουν αποτελεσματικά τις γνώσεις, τις στάσεις και τις δεξιότητες που είναι απαραίτητες για να κατανοήσουν και να διαχειριστούν τα συναισθήματα, να θέσουν και να επιτύχουν θετικούς στόχους, να αισθάνονται και να δείχνουν ενσυναίσθηση για τους άλλους, να δημιουργούν και να διατηρούν θετικές σχέσεις και λαμβάνουν υπεύθυνες αποφάσεις.

Η δημόσια σχολική περιφέρεια Lawrence ενθαρρύνει τα σχολεία να συμπεριλάβουν και να δώσουν έμφαση στην παροχή ενός πλήρους συμπληρώματος προγραμματισμού εμπλουτισμού για την προώθηση της ανάπτυξης δεξιοτήτων SEL. Εκτός από τον προγραμματισμό με βάση το σχολείο στο θέατρο, την τέχνη, τη μουσική, τον αθλητισμό και την ευαισθητοποίηση σταδιοδρομίας, πολλά σχολεία συνεργάζονται με παρόχους κοινότητας για να επεκτείνουν αυτή την εστίαση. Οι συνεργάτες περιλαμβάνουν: The Lawrence Boys and Girls Club, The YMCA, Merrimack Valley Community School of Music, Living Rhythms Drumming, The Community Group, Groundwork Lawrence, Playworks και Urban Voices.

 

Διευρυμένος χρόνος μάθησης (ELT)

Η περιφέρεια του Δημόσιου Σχολείου Lawrence έχει κάνει μια σημαντική επένδυση στο TIME ως πόρο για την προώθηση των επιτευγμάτων της μάθησης και για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς με τις ώρες που απαιτούνται για τον προγραμματισμό και την επαγγελματική μάθηση. Αυτές οι προσπάθειες είναι αδιαπραγμάτευτες και περιλαμβάνουν την εντολή που προσέθεσε τουλάχιστον 200 επιπλέον ώρες εκτεταμένου χρόνου εκμάθησης μαθητών για τα περισσότερα σχολεία που εξυπηρετούν τους βαθμούς K-8. Πολλά σχολεία έχουν ξεκινήσει μια πολύ πιο επιθετική δέσμευση για τα ELT με ωράριο πάνω από 300 ώρες πάνω από τα προγράμματα πριν από το ELT (πριν από το 2013-14)

Ειδικά για τις στρατηγικές της περιφέρειας για την υποστήριξη των ELT, οι διευθυντές έχουν λάβει εξουσία για τη λήψη αποφάσεων και τους προϋπολογισμούς με μια οδηγία που προβλέπει επιθετικά σχέδια για να καλύψουν όχι μόνο το χάσμα επιδόσεων, αλλά το εξίσου σημαντικό χάσμα ευκαιριών που υπάρχει για τόσους πολλούς μαθητές του Δημόσιου Σχολείου Lawrence. Μέσω του σχεδιασμού αποτελεσματικών και παρακολουθούμενων στρατηγικών για τα ELT και μέσω των αυξημένων ευκαιριών για τα ενδιαφερόμενα σχολεία να παρέχουν επιπλέον ώρες στοχευμένης υποστήριξης μετά το σχολείο, χιλιάδες μαθητές εξυπηρετούνται έως και 10 ώρες κάθε μέρα στα δημόσια σχολεία Lawrence. Με το άνοιγμα των σχολείων νωρίτερα τον Αύγουστο και τις αυξανόμενες ευκαιρίες για Σαββατοκύριακο, σχολικές διακοπές και καλοκαιρινές προσφορές, τα σχολεία εργάζονται για να καλύψουν τα κενά σχεδόν κάθε εβδομάδα και των 12 ημερολογιακών μηνών.

Πληροφορίες για Εκπαιδευτικούς

Επισκεφτείτε τον ιστότοπο του Προγράμματος Σπουδών, των Οδηγιών και της Αξιολόγησης για πόρους και πληροφορίες:
https://sites.google.com/lawrence.k12.ma.us/lpscurriculuminstruction/home

Επικοινωνία προγράμματος σπουδών και διδασκαλίας:

Πρόγραμμα σπουδών και οδηγίες
Τίτλος Όνοματεπώνυμο Τηλέφωνο Email
Βοηθός επιθεωρητή Melissa Spash (978) 722 8641-x25641 Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.
Διευθυντής Προγράμματος Σπουδών & Οδηγιών - - -
Επόπτης Αξιολόγησης Κρίστιν Σάλιβαν (978) 975 5900-x25671 Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

Κορυφή


Γιατί τα δημόσια σχολεία Lawrence πρέπει να στραφούν σε Βαθμολογία και Αναφορά βάσει Προτύπων;

Η βαθμολόγηση και η αναφορά βάσει προτύπων έχουν σχεδιαστεί για να αξιολογούν τις επιδόσεις των μαθητών σε σχέση με ένα συγκεκριμένο και παρατηρήσιμο σύνολο δεξιοτήτων επιπέδου τάξης. Το πιο σημαντικό, ένα σύστημα βασισμένο σε πρότυπα μετρά κάθε μαθητή σε σχέση με το προσδιορισμένο, συγκεκριμένο πρότυπο, αντί να μετράει την απόδοση του μαθητή σε σύγκριση με άλλους μαθητές. Το όργανο αναφοράς τύπου pf κρατά τους δασκάλους, τους γονείς και τους ίδιους τους μαθητές εστιασμένους στα επιθυμητά αποτελέσματα για τους μαθησιακούς στόχους «τέλους της χρονιάς».

Πώς διαφέρουν οι δείκτες απόδοσης από τους βαθμούς γραμμάτων;

Το παραδοσιακό δελτίο αναφοράς συνήθως δίνει μόνο ΜΙΑ βαθμολογία για κάθε μάθημα (ανάγνωση, μαθηματικά, φυσικές επιστήμες κ.λπ.). Σε μια κάρτα αναφοράς που βασίζεται σε πρότυπα, κάθε θέμα χωρίζεται σε μια λίστα με περιεχόμενο και δεξιότητες που οι μαθητές είναι υπεύθυνοι για την εκμάθηση. Οι δείκτες απόδοσης ή τα «σημάδια» διαφέρουν από τους παραδοσιακούς βαθμούς γραμμάτων. Οι βαθμοί γραμμάτων συνήθως υπολογίζονται συνδυάζοντας πόσο καλά ο μαθητής ανταποκρίθηκε στις προσδοκίες του δασκάλου του, πώς απέδωσε σε εργασίες και τεστ και το επίπεδο προσπάθειας όπως καθορίζεται από τον δάσκαλο. Οι βαθμοί γραμμάτων δεν λένε στους γονείς ποιο περιεχόμενο και τις δεξιότητες έχουν κατακτήσει τα παιδιά τους ή εάν εργάζονται σε επίπεδο τάξης. Οι δείκτες απόδοσης αντικατοπτρίζουν την πρόοδο των μαθητών σε μια συνέχεια τυπικής γνώσης που συνήθως σημειώνεται ως «αναδυόμενη», «αναπτύσσεται», «προοδεύει» και «κατέχει».

Τα πρότυπα είναι σημεία αναφοράς επιπέδου βαθμού που καθορίζουν τι πρέπει να γνωρίζουν και να μπορούν να κάνουν οι μαθητές σε κάθε επίπεδο τάξης. Αποτελούν τη βάση για το πρόγραμμα σπουδών, τη διδασκαλία και τις αξιολογήσεις. Οι δείκτες απόδοσης είναι ευρεία, κατηγορικά επίπεδα που χρησιμοποιούνται για την αναφορά της προόδου των μαθητών κατά μήκος μιας συνέχειας μάθησης από την αναδυόμενη έως την ανάπτυξη και από την πρόοδο στην κατάκτηση. Αυτά τα επίπεδα χρησιμοποιούνται για να περιγράψουν τις γνώσεις, τις δεξιότητες και τις πρακτικές που οι μαθητές μπορούν να επιδείξουν με συνέπεια.

Πώς αυτή η αλλαγή θα υποστηρίξει την ευθυγράμμιση του προγράμματος σπουδών, των πόρων και των διδακτικών πρακτικών;

Το πρόγραμμα σπουδών έχει αλλάξει, η διδακτική μεθοδολογία έχει επεκταθεί και η έρευνα έχει ενημερώσει εκτενώς τη διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης με ισχυρούς τρόπους. Η κοινή κατανόηση του τι αναμένεται από κάθε μαθητή, καθώς και η σαφής κατανόηση της προόδου κάθε μαθητή προς το πλήρες δυναμικό του, είναι ουσιαστικής σημασίας για την επικοινωνία ακριβών και διαφανών πληροφοριών σχετικά με την απόδοση του μαθητή.

Το πρόσφατα εγκριθέν Πλαίσιο της Πολιτείας της Μασαχουσέτης για τις τέχνες και τα μαθηματικά της αγγλικής γλώσσας αντικατοπτρίζει τα εθνικά κοινά βασικά πρότυπα και θα χρησιμοποιηθεί για την επιλογή των καταλληλότερων προτύπων για συγκεκριμένους βαθμούς. Θα αντικατοπτρίζουν τι πρέπει να γνωρίζουν, να κατανοούν και να μπορούν να κάνουν οι μαθητές μέχρι το τέλος του ακαδημαϊκού έτους. Κάθε δημόσιο σχολείο Lawrence έχει δεσμευτεί για μια ισχυρή συνεργασία σπίτι-σχολείο. Η πρόοδος στη βαθμολόγηση και την υποβολή εκθέσεων θα είναι σημαντικά εργαλεία για την ενθάρρυνση της κοινής κατανόησης σχετικά με την ανάπτυξη των μαθητών τόσο σε ακαδημαϊκούς τομείς όσο και σε επαγγελματικές δεξιότητες.

Ποιο είναι το χρονοδιάγραμμα αυτής της διαδικασίας;

Η εργασία για τη δέσμευση πρόσθετων ενδιαφερομένων, τον καθορισμό προτύπων ειδικών βαθμών για συμπερίληψη, τη σύνταξη ενός προτεινόμενου προτύπου κάρτας αναφοράς και την προετοιμασία για ανταλλαγή μηνυμάτων και επαγγελματική εξέλιξη θα συνεχιστεί ως εξής:

  • Μάρτιος-Ιούνιος 2017 Ζητήστε σχόλια και υποστήριξη από όλα τα ενδιαφερόμενα μέρη (ενημερωτικές συναντήσεις, έρευνες, κ.λπ.)
  • Αύγουστος 2017-Ιούνιος 2018 Συγκαλέστε ομάδες περιεχομένου για συγκεκριμένους βαθμούς για να εντοπίσετε, να επιλέξετε και να προτείνετε πρότυπα, κοινωνικές δεξιότητες και δείκτες ανά κατηγορία
  • Καλοκαίρι 2018 Προγραμματίστε ενημερωτικές συναντήσεις μαθητών και γονέων
  • Έναρξη κυκλοφορίας 2018-2019 Τεύχος σχολικού έτους Κάρτες αναφοράς βάσει προτύπων των δημόσιων σχολείων Lawrence; Ενθαρρύνετε τα σχολεία να φιλοξενούν πρόσθετες ενημερωτικές συνεδρίες για γονείς.

Για περισσότερες πληροφορίες απευθυνθείτε στο Γραφείο Διδασκαλίας και Μάθησης – Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από κακόβουλη χρήση. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε την Javascript για να τη δείτε.

Κάντε κλικ εδώ για να δείτε το έγγραφο (Ισπανικά)

Ένας οδηγός πόρων για διευθυντές, δασκάλους, προσωπικό υποστήριξης, παραεπαγγελματίες και γονείς

μαμά που διαβάζει στα δύο αγόρια της

Μάθετε για τις μαθησιακές προσδοκίες της Μασαχουσέτης εξερευνώντας τους νέους Οικογενειακούς Οδηγούς για τα Πρότυπα, από το Τμήμα Δημοτικής και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι Οικογενειακοί Οδηγοί καλύπτουν μερικά από τα πρότυπα μάθησης που θα κατακτήσει κάθε μαθητής σε κάθε τάξη και πώς οι οικογένειες μπορούν να τους βοηθήσουν να επιτύχουν αυτούς τους μαθησιακούς στόχους! Οι οδηγοί περιλαμβάνουν πρότυπα για τις τέχνες και την παιδεία στην αγγλική γλώσσα, τα μαθηματικά και την επιστήμη και την τεχνολογία/μηχανική.

Πού μπορούν οι οικογένειες να βρουν τους οδηγούς; Μπορείτε να κατεβάσετε τους οδηγούς επισκεπτόμενοι http://www.doe.mass.edu/highstandards

Λογότυπο Knowatom

Επισυνάπτεται η τελευταία μελέτη περίπτωσης της KnowAtom, "Τα δημόσια σχολεία Lawrence Sees Uptick in Science Performance Among Learners English."

Τα Δεδομένα σε αυτήν την έκθεση αποτελούν πρώιμες αποδείξεις για τη σημαντική δουλειά και τον αντίκτυπο που έχει αυτή η συνεργασία STEM σε όλους τους μαθητές, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών Αγγλικών. 

Κάντε κλικ εδώ για μελέτη περίπτωσης στα Αγγλικά

Κάντε κλικ εδώ για μελέτη περίπτωσης στα Ισπανικά

Κάντε κλικ εδώ για μελέτη περίπτωσης στα βιετναμέζικα