Κάθε Σχολείο είναι υπεύθυνο για την αναθεώρηση, την επιλογή και την εφαρμογή των πόρων του προγράμματος σπουδών που υποστηρίζουν την εφαρμογή των προτύπων. Μια σύντομη περιγραφή ορισμένων κοινών πόρων που έχουν υιοθετήσει πολλά από τα σχολεία μας PK-Grade 8 περιλαμβάνει:

Ενισχύστε τις βασικές γλωσσικές τέχνες - Βασισμένο στην Επιστήμη της Ανάγνωσης, το Amplify Core Knowledge Language Arts (CKLA) συνδυάζει βαθιά γνώση περιεχομένου με θεμελιώδεις δεξιότητες που βασίζονται στην έρευνα. Με νέες ψηφιακές δυνατότητες και πόρους πολυμέσων, είναι πλέον πιο ελκυστικό και ευέλικτο από ποτέ.

 

Eureka Math/Engage NY - Το Eureka Math από την Great Minds έλαβε την επιχορήγηση για την ανάπτυξη μαθηματικών ENGAGENY το 2012 και έκτοτε έχει γίνει ένα πρόγραμμα σπουδών μαθηματικών με κορυφαία βαθμολογία και ευρέως χρησιμοποιούμενο σε εθνικό επίπεδο. Η πιο ενημερωμένη έκδοση του προγράμματος σπουδών είναι διαθέσιμη στον ιστότοπο Great Minds, μαζί με μια σειρά από βασικούς πόρους υποστήριξης κατάλληλους για γονείς και δασκάλους που χρησιμοποιούν το Engage NY Math ή το Eureka Math.

Φανταστείτε τη μάθηση και τον γραμματισμό - Με το Imagine Language & Literacy, κάθε παιδί λαμβάνει σαφείς, στοχευμένες οδηγίες μέσα σε μια εξατομικευμένη μαθησιακή διαδρομή που προσαρμόζεται συνεχώς στις ανάγκες του. Πάνω από 4,100 ενδιαφέρουσες δραστηριότητες διδάσκουν κρίσιμες έννοιες γλώσσας και γραμματισμού, όπως βασικό λεξιλόγιο, ακαδημαϊκή γλώσσα, γραμματική, ακουστική κατανόηση, φωνολογική επίγνωση, φωνητικά και ευχέρεια.

Γνωρίστε την Ατομική Επιστήμη - Το Know Atom παρέχει ένα πλήρες πρόγραμμα σπουδών STEM, πρακτικά υλικά και επαγγελματική ανάπτυξη που βοηθούν τους δασκάλους να μετατρέψουν τους μαθητές σε λύτες προβλημάτων και σχολεία σε εργαστήρια που ζωντανεύουν την επιστήμη, την τεχνολογία, τη μηχανική και τα μαθηματικά.

Δημόσια Βιβλιοθήκη Lawrence - Η Δημόσια βιβλιοθήκη Lawrence διαθέτει πολλές έντυπες και ψηφιακές πηγές, καθώς και μαθήματα και εκδηλώσεις για μαθητές και παιδιά όλων των ηλικιών για να τους βοηθήσει να συνεχίσουν να μαθαίνουν εκτός σχολείου. Μπορείτε να κάνετε αίτηση για α Κάρτα Lawrence Public Library εδώ. 

ST Math - ST Math - Spatial Temporal Math - είναι ένα συμπληρωματικό πρόγραμμα οπτικών μαθηματικών που χτίζει μια βαθιά εννοιολογική κατανόηση των μαθηματικών μέσω αυστηρής μάθησης και δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων. Τα διαδικτυακά παζλ παρέχουν πλούσιες, διαδραστικές αναπαραστάσεις μαθηματικών θεμάτων που ευθυγραμμίζονται με τα στατιστικά πρότυπα. Οι μαθησιακοί στόχοι στοχεύουν σε βασικές έννοιες και δεξιότητες επιπέδου τάξης με μαθηματική λογική και επίλυση προβλημάτων.

Η περιφέρεια του Δημόσιου Σχολείου Lawrence συνεργάζεται με αρκετούς κορυφαίους οργανισμούς για να υποστηρίξει την προώθηση της ποιότητας και της μάθησης των εκπαιδευτικών.

Αυτοί οι εταίροι περιλαμβάνουν:

• Απεριόριστη μάθηση
• Δίκτυο Επιτεύξεων
• HILL for Literacy
• Teaching and Learning Alliance
• Σύμπραξη Μεγάλων Σχολείων
• Impact Coaching Partners 

Τα δημόσια σχολεία Lawrence πιστεύουν ότι παρέχουν μια ισχυρή βάση στον αλφαβητισμό για όλους τους μαθητές, βασισμένη στην άμεση και συστηματική διδασκαλία της ανάγνωσης σε όλα τα επίπεδα της τάξης. Ακολουθούν οι βασικές πεποιθήσεις για τον γραμματισμό και το εκπαιδευτικό όραμα για τον γραμματισμό. Για μια πιο λεπτομερή περιγραφή του εκπαιδευτικού οράματος του LPS για τον γραμματισμό, ανατρέξτε στο Στρατηγικό Σχέδιο Αλφαβητισμού LPS. 

Βασικές πεποιθήσεις γραμματισμού

• Ο αλφαβητισμός είναι μια βασική δεξιότητα ζωής και αποτελεί κρίσιμο συστατικό για τη δια βίου ευημερία.  
• Ένα δίκαιο, πολιτιστικά ανταποκρινόμενο πρόγραμμα αλφαβητισμού επιτρέπει στους μαθητές πλήρη πρόσβαση στο ακαδημαϊκό περιεχόμενο και είναι κρίσιμο για την αυτό-αποτελεσματικότητα, την αυτοπεποίθηση και τα ακαδημαϊκά επιτεύγματα. 
• Όλοι οι μαθητές φέρνουν γλωσσικές και πολιτιστικές δυνάμεις και πλεονεκτήματα που έχουν αξία στην κοινότητά μας και για τη μάθησή τους.
• Ο αλφαβητισμός δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να σκέφτονται κριτικά, ώστε να μπορούν να συμπεριφέρονται, να ενεργούν και να σκέφτονται με διακριτικότητα και αφοσίωση. 
• Η ρητή διδασκαλία αλφαβητισμού είναι ο ρόλος και η ευθύνη κάθε δασκάλου στα δημόσια σχολεία Lawrence. 
• Πρέπει να συνεργαστούμε με τις οικογένειες για να υποστηρίξουμε τις δεξιότητες των μαθητών μας στην ανάγνωση, τη γραφή, την ομιλία και την ακρόαση.  
• Πρέπει να υποστηρίξουμε τους δασκάλους μας παρέχοντας ισχυρές, πολυετείς ευκαιρίες επαγγελματικής μάθησης που υποστηρίζουν την εφαρμογή του οράματος του γραμματισμού 

K12 Vision for Literacy: 

• Πρόγραμμα Σπουδών του Πυλώνα 1 Όλοι οι μαθητές έχουν πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας εκπαιδευτικό υλικό.  
• Πυλώνας 2 Παιδαγωγική: Οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν επιδέξια πρακτικές που βασίζονται σε τεκμήρια για να προωθήσουν την ενεργητική ανάγνωση, γραφή, ομιλία, ακρόαση και σκέψη για όλους τους μαθητές.
• Πυλώνας 3 Δεδομένα και Αξιολόγηση: Τα σχολεία χρησιμοποιούν ένα ισχυρό σύστημα αξιολόγησης και αναλύουν τακτικά δεδομένα προκειμένου να παρέχουν στοχευμένη διδασκαλία σε όλους τους μαθητές.
• Παρέμβαση πυλώνα 4: Όλοι οι μαθητές λαμβάνουν στοχευμένες πολυεπίπεδες οδηγίες και παρεμβάσεις με βάση τις ατομικές ανάγκες και τριγωνισμό όλων των δεδομένων αξιολόγησης αλφαβητισμού. 

Η περιφέρεια του Δημόσιου Σχολείου Lawrence έχει κάνει μια σημαντική επένδυση στο TIME ως πόρο για την προώθηση των επιτευγμάτων της μάθησης και για να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς με τις ώρες που απαιτούνται για τον προγραμματισμό και την επαγγελματική μάθηση. Αυτές οι προσπάθειες είναι αδιαπραγμάτευτες και περιλαμβάνουν την εντολή που προσέθεσε τουλάχιστον 200 επιπλέον ώρες εκτεταμένου χρόνου εκμάθησης μαθητών για τα περισσότερα σχολεία που εξυπηρετούν τους βαθμούς K-8. Πολλά σχολεία έχουν ξεκινήσει μια πολύ πιο επιθετική δέσμευση για τα ELT με ωράριο πάνω από 300 ώρες πάνω από τα προγράμματα πριν από το ELT (πριν από το 2013-14)

Ειδικά για τις στρατηγικές της περιφέρειας για την υποστήριξη των ELT, οι διευθυντές έχουν λάβει εξουσία για τη λήψη αποφάσεων και τους προϋπολογισμούς με μια οδηγία που προβλέπει επιθετικά σχέδια για να καλύψουν όχι μόνο το χάσμα επιδόσεων, αλλά το εξίσου σημαντικό χάσμα ευκαιριών που υπάρχει για τόσους πολλούς μαθητές του Δημόσιου Σχολείου Lawrence. Μέσω του σχεδιασμού αποτελεσματικών και παρακολουθούμενων στρατηγικών για τα ELT και μέσω των αυξημένων ευκαιριών για τα ενδιαφερόμενα σχολεία να παρέχουν επιπλέον ώρες στοχευμένης υποστήριξης μετά το σχολείο, χιλιάδες μαθητές εξυπηρετούνται έως και 10 ώρες κάθε μέρα στα δημόσια σχολεία Lawrence. Με το άνοιγμα των σχολείων νωρίτερα τον Αύγουστο και τις αυξανόμενες ευκαιρίες για Σαββατοκύριακο, σχολικές διακοπές και καλοκαιρινές προσφορές, τα σχολεία εργάζονται για να καλύψουν τα κενά σχεδόν κάθε εβδομάδα και των 12 ημερολογιακών μηνών.

Οι εκπαιδευτικοί και οι ειδικοί στην παιδική ανάπτυξη συμφωνούν ότι οι δεξιότητες που χρειάζονται οι μαθητές για να έχουν επιτυχία στο σχολείο και στη ζωή δεν καθορίζονται αποκλειστικά από τις γνωστικές δεξιότητες. Οι δεξιότητες Κοινωνικής Συναισθηματικής Μάθησης (SEL) ή εκείνες που σχετίζονται περισσότερο με τον χαρακτήρα, συμπεριλαμβανομένης της ευαισθησίας, της αισιοδοξίας και της αυτογνωσίας, είναι άλλοι σημαντικοί παράγοντες που συμβάλλουν στην επιτυχία των μαθητών. Ως Κοινωνική Συναισθηματική Μάθηση ορίζεται η διαδικασία μέσω της οποίας τα παιδιά και οι ενήλικες αποκτούν και εφαρμόζουν αποτελεσματικά τις γνώσεις, τις στάσεις και τις δεξιότητες που είναι απαραίτητες για να κατανοήσουν και να διαχειριστούν τα συναισθήματα, να θέσουν και να επιτύχουν θετικούς στόχους, να αισθάνονται και να δείχνουν ενσυναίσθηση για τους άλλους, να δημιουργούν και να διατηρούν θετικές σχέσεις και λαμβάνουν υπεύθυνες αποφάσεις.

Η δημόσια σχολική περιφέρεια Lawrence ενθαρρύνει τα σχολεία να συμπεριλάβουν και να δώσουν έμφαση στην παροχή ενός πλήρους συμπληρώματος προγραμματισμού εμπλουτισμού για την προώθηση της ανάπτυξης δεξιοτήτων SEL. Εκτός από τον προγραμματισμό με βάση το σχολείο στο θέατρο, την τέχνη, τη μουσική, τον αθλητισμό και την ευαισθητοποίηση σταδιοδρομίας, πολλά σχολεία συνεργάζονται με παρόχους κοινότητας για να επεκτείνουν αυτή την εστίαση. Οι συνεργάτες περιλαμβάνουν: The Lawrence Boys and Girls Club, The YMCA, Merrimack Valley Community School of Music, Living Rhythms Drumming, The Community Group, Groundwork Lawrence, Playworks και Urban Voices.

Οι άνισες παιδαγωγικές πρακτικές αρνούνται σε ορισμένους μαθητές ευκαιρίες για ακαδημαϊκή επιτυχία. Η υψηλής ποιότητας επαγγελματική μάθηση διορθώνει αυτό όταν οι εκπαιδευτικοί, με την υποστήριξη των ηγετών και των συναδέλφων τους, αναπτύσσονται επαγγελματικά και εφαρμόζουν πρακτική που έχει ως αποτέλεσμα βελτιωμένα αποτελέσματα για ΟΛΟΥΣ τους μαθητές, ειδικά τους μαθητές που έχουν περιθωριοποιηθεί ιστορικά.

Οραματιζόμαστε όλους τους ενήλικες να συμμετέχουν σε στρατηγική, ισχυρή και διαφοροποιημένη επαγγελματική μάθηση που διασφαλίζει ότι όλοι οι μαθητές βιώνουν βέλτιστες συνθήκες μάθησης. Ορίζουμε το υψηλής ποιότητας PL ως τη στρατηγική υποστήριξη που παρέχεται στους εκπαιδευτικούς και η οποία όταν εφαρμόζεται οδηγεί σε ποιοτικές πρακτικές διδασκαλίας και μάθησης για ΟΛΟΥΣ τους μαθητές στις τάξεις και τα σχολεία.

Πιστεύουμε ότι η επαγγελματική μάθηση είναι ηθική επιταγή γιατί είναι ο καταλύτης για δίκαιη εκπαίδευση. Εάν αντιστοιχίσουμε τις υποστηρίξεις για την εκπαίδευση ενηλίκων με τομείς μαθησιακών εμπειριών και ακαδημαϊκών αναγκών των μαθητών, τότε ως αποτέλεσμα βελτιωμένων πρακτικών στον Εκπαιδευτικό Πυρήνα, οι μαθησιακές εμπειρίες των μαθητών θα είναι ισότιμες σε όλα τα σχολεία.

Η συνοικία αξιοποιεί α  Εργαλείο επαγγελματικού σχεδιασμού μάθησης να διασφαλίσει ότι οι ευκαιρίες επαγγελματικής μάθησης είναι ισχυρές, ελκυστικές και ευθυγραμμισμένες με τις ανάγκες όλων των μαθητών. 

Μάθετε για τις μαθησιακές προσδοκίες της Μασαχουσέτης εξερευνώντας τους νέους Οικογενειακούς Οδηγούς για τα Πρότυπα, από το Τμήμα Δημοτικής και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Οι Οικογενειακοί Οδηγοί καλύπτουν μερικά από τα πρότυπα μάθησης που θα κατακτήσει κάθε μαθητής σε κάθε τάξη και πώς οι οικογένειες μπορούν να τους βοηθήσουν να επιτύχουν αυτούς τους μαθησιακούς στόχους! Οι οδηγοί περιλαμβάνουν πρότυπα για τις τέχνες και την παιδεία στην αγγλική γλώσσα, τα μαθηματικά και την επιστήμη και την τεχνολογία/μηχανική.

Πού μπορούν οι οικογένειες να βρουν τους οδηγούς; Μπορείτε να κατεβάσετε τους οδηγούς επισκεπτόμενοι http://www.doe.mass.edu/highstandards

Η περιφέρεια ακολουθεί ένα σύστημα που είναι ευθυγραμμισμένο με πρότυπα διδασκαλίας, αξιολόγησης, βαθμολόγησης και ακαδημαϊκής αναφοράς που συνδέεται με επιδείξεις κατάκτησης των γνώσεων και των δεξιοτήτων που αναμένεται να μάθουν οι μαθητές καθώς προχωρούν στην εκπαίδευσή τους. Αυτές οι συνοπτικές, γραπτές περιγραφές του τι αναμένεται να γνωρίζουν και να μπορούν οι μαθητές να κάνουν σε ένα συγκεκριμένο στάδιο της εκπαίδευσής τους καθορίζουν τους στόχους ενός μαθήματος ή μαθήματος και οι δάσκαλοι στη συνέχεια καθορίζουν πώς και τι να διδάξουν στους μαθητές, ώστε να επιτύχουν τις μαθησιακές προσδοκίες που περιγράφονται στα πρότυπα.

Τα δημόσια σχολεία Lawrence βασίζονται σε πρότυπα μάθησης ή «πλαίσια» της Μασαχουσέτης για να καθορίσουν τις ακαδημαϊκές προσδοκίες και να καθορίσουν την επάρκεια σε ένα δεδομένο μάθημα, γνωστικό αντικείμενο ή επίπεδο τάξης. Αυτή η δέσμευση διασφαλίζει ότι οι μαθητές αποκτούν τις γνώσεις και τις δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την επιτυχία στο σχολείο, την τριτοβάθμια εκπαίδευση, τη σταδιοδρομία και την ενήλικη ζωή. Οι μαθητές που δεν πληρούν τα αναμενόμενα πρότυπα μάθησης λαμβάνουν πρόσθετη διδασκαλία, χρόνο εξάσκησης και ακαδημαϊκή υποστήριξη για να τους βοηθήσουν να επιτύχουν επάρκεια ή να ανταποκριθούν στις μαθησιακές προσδοκίες που περιγράφονται στα πρότυπα.

Επισυνάπτεται η τελευταία μελέτη περίπτωσης της KnowAtom, "Τα δημόσια σχολεία Lawrence Sees Uptick in Science Performance Among Learners English."

Τα Δεδομένα σε αυτήν την έκθεση αποτελούν πρώιμες αποδείξεις για τη σημαντική δουλειά και τον αντίκτυπο που έχει αυτή η συνεργασία STEM σε όλους τους μαθητές, συμπεριλαμβανομένων των μαθητών Αγγλικών. 

• Κάντε κλικ εδώ για μελέτη περίπτωσης στα Αγγλικά
• Κάντε κλικ εδώ για μελέτη περίπτωσης στα Ισπανικά
• Κάντε κλικ εδώ για μελέτη περίπτωσης στα βιετναμέζικα