Abteilung für mehrsprachige Lernende

Übersicht

Die mehrsprachige Lernabteilung der Lawrence Public Schools (LPS) verwaltet Programme für Englischlerner (ELs) mit dem Ziel, Englischkenntnisse zu entwickeln und das Erreichen staatlicher Standards für Inhaltsbereiche zu fördern. Diese Abteilung überwacht die anfänglichen Englischkenntnisse und die Platzierung von ELs, die Entwicklung und inhaltliche Unterstützung der englischen Sprache, die jährliche Bewertung der Englischkenntnisse (ACCESS) sowie den Prozess des Programmabschlusses und die Überwachung relevanter Schüler nach dem Abschluss. Neben der Unterstützung einer professionellen Lerngemeinschaft von Lehrern für Englisch als Zweitsprache (ESL) erleichtert die Abteilung professionelles Lernen für Fachlehrer und paraprofessionelle Mitarbeiter in Bezug auf ihre Englischlernenden. Darüber hinaus unterstützt die Abteilung durch Titel III-Finanzierung erweiterte Lern- und Sommerprogramme für Einwanderer und ELs sowie Familienkompetenzprogramme und ESOL-Kurse für Eltern von Schülern mit Migrationshintergrund. Schließlich arbeitet die Abteilung mit dem Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education und allen LPS-Schulen zusammen, um die Einhaltung der bundesstaatlichen und staatlichen Mandate in Bezug auf die Ausbildung von Englischlernenden sicherzustellen.

Programmstruktur

Die Lawrence Public Schools bieten ein Sheltered English Immersion Program (SEI) für Englischlernende der Klassen K-12 an. Das SEI-Programmmodell besteht aus geschütztem Inhaltsunterricht (SCI) sowie Englisch als Zweitsprachenunterricht (ESL). Die Struktur des SEI-Programms in Massachusetts erkennt an, dass Englischlerner Sprache erwerben, während sie in allen Klassenzimmern interagieren, während sie sich mit wichtigen akademischen Praktiken, analytischen Fähigkeiten und konzeptioneller Entwicklung beschäftigen. Darüber hinaus versteht das Programm, dass ELs zusätzlichen spezifischen Sprach- und Lese- und Schreibunterricht erhalten müssen, um das gewünschte Niveau der sprachlichen Komplexität zu erreichen.

Mission Statement

Die Mission des Programms für Englischlerner der Lawrence Public School ist es, ELs qualitativ hochwertigen Unterricht zu bieten, damit sie Englischkenntnisse erwerben und gleichzeitig Zugang zu den Kerninhalten haben, indem sie:

  • Sicherstellen, dass der Unterricht gerüstet, modelliert und differenziert wird.
  • Förderung einer kulturell ansprechenden Klassenzimmerumgebung, um das Lernen und den Komfort zu erleichtern.
  • ELs in die Lage versetzen, mit ihren Kollegen zu konkurrieren, um College- und Karrierereifestandards zu erreichen.
  • Bereitstellung von systematischem, explizitem und nachhaltigem Unterricht in englischer Sprache und Alphabetisierung.

 

Informationen für Familien

Englischlernender Elternbeirat

ELPAC ist eine Gruppe für Eltern oder Erziehungsberechtigte, die zusammenarbeiten, um die Schulen und den Bezirk in Angelegenheiten zu beraten, die sich auf Englischlernende (ELs) auswirken.

Informationen für Lehrer

Bitte besuchen Sie die verwaltete Website der ML-Abteilung für Ressourcen und Informationen:
https://sites.google.com/lawrence.k12.ma.us/lpseldepartment/home

 

Kontakt der Abteilung für mehrsprachige Lernende:

Abteilung für mehrsprachige Lernende
Titel Name Telefonnummer E-Mail
Direktor für mehrsprachige Lernende Laurie Hartwick (978) 975-5900 x25608 Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt. Sie müssen JavaScript aktivieren, damit Sie sie sehen können.

Multilingualer Lernbegleiter

Jullisa Declett

(978) 975-5900 x25640

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Multilingualer Lernbegleiter Maria Gutiérrez-Rey

(978) 975-5900 x67208

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Mehrsprachige Lernfamilie

Engagement-Spezialist

Yaritza Rizzo

(978) 975-5900 x25717

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Mehrsprachige Lernfamilie

Engagement-Spezialist

Liz Cabral

(978) 975-5900 x25636

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