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Zuletzt aktualisiert: 09 November 2023

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Das Büro für Lehrplan und Unterricht ist für die Gesamtplanung, Umsetzung und Bewertung der Lehrpläne und Unterrichtsprogramme des Bezirks verantwortlich. Die Abteilung stellt sicher, dass die Lehrpläne den Richtlinien des Bildungsministeriums von Massachusetts und der Lawrence Public Schools entsprechen. Obwohl jede Schule in Lawrence die Autonomie hat, ihr eigenes akademisches Programm festzulegen, teilt die gesamte LPS-Gemeinschaft eine gemeinsame Vision von exzellentem Lehren und Lernen. Bei der Umsetzung eines neuen Lehrplans führen Schulen einen Prozess der Bewertung und Auswahl hochwertiger Lehrmaterialien durch DESE-Anleitung. 

Massachusetts Curriculum Frameworks

 

Standards für die Meisterschaft

Der Distrikt hält sich an ein System, das an Standards für Unterricht, Bewertung, Benotung und akademische Berichterstattung ausgerichtet ist, das mit dem Nachweis der Beherrschung der Kenntnisse und Fähigkeiten verbunden ist, die die Schüler im Laufe ihrer Ausbildung lernen sollen. Diese prägnanten, schriftlichen Beschreibungen dessen, was die Schüler in einem bestimmten Stadium ihrer Ausbildung wissen und können sollen, legen die Ziele einer Unterrichtsstunde oder eines Kurses fest, und die Lehrer bestimmen dann, wie und was sie den Schülern beibringen, damit sie die beschriebenen Lernerwartungen erreichen in den Normen.

Die Lawrence Public Schools stützen sich auf die Lernstandards oder "Frameworks" von Massachusetts, um die akademischen Erwartungen zu bestimmen und die Kenntnisse in einem bestimmten Kurs, Fachbereich oder einer bestimmten Klassenstufe zu definieren. Dieses Engagement stellt sicher, dass die Schüler die Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben, die für den Erfolg in Schule, Hochschulbildung, Karriere und Erwachsenenleben unerlässlich sind. Schüler, die die erwarteten Lernstandards nicht erfüllen, erhalten zusätzlichen Unterricht, Übungszeit und akademische Unterstützung, um ihnen zu helfen, Kenntnisse zu erlangen oder die in den Standards beschriebenen Lernerwartungen zu erfüllen.

Familienleitfaden zu staatlichen Standards

Erfahren Sie mehr über die Lernerwartungen in Massachusetts, indem Sie die neuen Family Guides to the Standards des Department of Elementary and Secondary Education erkunden. Die Familienleitfäden decken einige der Lernstandards ab, die jeder Schüler in jeder Klasse beherrschen wird, und wie Familien ihnen helfen können, diese Lernziele zu erreichen! Die Leitfäden umfassen Standards für Kunst und Alphabetisierung in englischer Sprache, Mathematik sowie Wissenschaft und Technologie/Ingenieurwesen.

Wo finden Familien die Guides? Sie können die Leitfäden herunterladen, indem Sie besuchen http://www.doe.mass.edu/highstandards

Downloads & Ressourcen

Jede Schule ist für die Überprüfung, Auswahl und Implementierung von Lehrplanressourcen verantwortlich, die die Implementierung der Standards unterstützen. Eine kurze Beschreibung einiger gemeinsamer Ressourcen, die viele unserer PK-Schulen der 8. Klasse übernommen haben, sind:

   Amplify Kernwissen Sprachkunst - Aufbauend auf der Wissenschaft des Lesens kombiniert Amplify Core Knowledge Language Arts (CKLA) tiefes inhaltliches Wissen mit forschungsbasierten Grundkompetenzen. Mit neuen digitalen Funktionen und Multimedia-Ressourcen ist es jetzt ansprechender und flexibler als je zuvor.

 

  Eureka Math/Engage NY - Eureka Math von Great Minds wurde 2012 mit dem Stipendium zur Entwicklung von ENGAGENY-Mathematik ausgezeichnet und hat sich seitdem zu einem landesweit am besten bewerteten und weit verbreiteten Lehrplan für Mathematik entwickelt. Die aktuellste Version des Lehrplans ist auf der Great Minds-Website verfügbar, zusammen mit einer Reihe wichtiger Unterstützungsressourcen, die für Eltern und Lehrer geeignet sind, die Engage NY Math oder Eureka Math verwenden.

  Stellen Sie sich Lernen und Alphabetisierung vor - Mit Imagine Language & Literacy erhält jedes Kind expliziten, gezielten Unterricht innerhalb eines individualisierten Lernpfads, der sich kontinuierlich an seine Bedürfnisse anpasst. Über 4,100 ansprechende Aktivitäten vermitteln wichtige Sprach- und Lesekompetenzkonzepte wie Grundvokabular, akademische Sprache, Grammatik, Hörverständnis, phonologische Bewusstheit, Phonetik und Geläufigkeit.

 

   Atomwissenschaft kennen - Know Atom bietet einen ganzjährigen MINT-Lehrplan, praktische Materialien und berufliche Weiterbildung, die Lehrern dabei helfen, Schüler zu Problemlösern und Schulen in Labors zu machen, die Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik zum Leben erwecken.

 

Lawrence Public Library – Die Lawrence Public Library verfügt über zahlreiche gedruckte und digitale Ressourcen sowie Kurse und Veranstaltungen für Schüler und Kinder jeden Alters, um ihnen zu helfen, auch außerhalb der Schule weiter zu lernen. Sie können einen Antrag stellen Den Ausweis der Lawrence Public Library finden Sie hier. 

 

  ST Mathe - ST Math - Spatial Temporal Math - ist ein zusätzliches visuelles Mathematikprogramm, das ein tiefes konzeptionelles Verständnis der Mathematik durch gründliches Lernen und kreative Problemlösung aufbaut. Die Online-Rätsel bieten reichhaltige, interaktive Darstellungen mathematischer Themen, die sich an statistischen Standards orientieren. Die Lernziele zielen auf wichtige Konzepte und Fähigkeiten auf Klassenebene mit mathematischem Denken und Problemlösen ab.

 

Professionelles Lernen

Ungleiche pädagogische Praktiken verwehren manchen Schülern die Chance auf akademischen Erfolg. Hochwertiges professionelles Lernen schafft Abhilfe, wenn Pädagogen mit der Unterstützung ihrer Führungskräfte und Kollegen sich beruflich weiterentwickeln und Praktiken umsetzen, die zu besseren Ergebnissen für ALLE Schüler führen, insbesondere für Schüler, die in der Vergangenheit an den Rand gedrängt wurden.

Wir stellen uns vor, dass sich alle Erwachsenen an einem strategischen, robusten und differenzierten professionellen Lernen beteiligen, das sicherstellt, dass alle Schüler optimale Lernbedingungen erleben. Wir definieren hochwertige PL als die strategische Unterstützung für Pädagogen, die, wenn sie umgesetzt wird, zu hochwertigen Lehr- und Lernpraktiken für ALLE Schüler in Klassenzimmern und Schulen führt.

Wir glauben, dass professionelles Lernen ein moralisches Gebot ist, weil es der Katalysator für gerechten Unterricht ist. Wenn wir die Unterstützung für die Erwachsenenbildung an die Bereiche der Lernerfahrungen der Schüler und die akademischen Bedürfnisse anpassen, werden die Lernerfahrungen der Schüler aufgrund verbesserter Praktiken im Instructional Core an allen Schulen gleich sein.

Der Bezirk nutzt a  Professionelles Lernplanungstool um sicherzustellen, dass professionelle Lernmöglichkeiten robust, ansprechend und auf die Bedürfnisse aller Studierenden abgestimmt sind. 

 

Bereicherung für soziales emotionales Lernen

Pädagogen und Experten für kindliche Entwicklung sind sich einig, dass die Fähigkeiten, die Schüler benötigen, um in der Schule und im Leben erfolgreich zu sein, nicht nur von kognitiven Fähigkeiten bestimmt werden. Soziale emotionale Lernfähigkeiten (SEL) oder solche, die am stärksten mit dem Charakter zusammenhängen, einschließlich Mut, Optimismus und Selbstbewusstsein, sind weitere wichtige Faktoren für den Erfolg der Schüler. Soziales emotionales Lernen ist definiert als der Prozess, durch den Kinder und Erwachsene das Wissen, die Einstellungen und Fähigkeiten erwerben und effektiv anwenden, die erforderlich sind, um Emotionen zu verstehen und zu bewältigen, positive Ziele zu setzen und zu erreichen, Empathie für andere zu empfinden und zu zeigen, positive Beziehungen aufzubauen und aufrechtzuerhalten und verantwortungsvolle Entscheidungen treffen.

Der Bezirk der Lawrence Public School ermutigt die Schulen, ein vollständiges Angebot an Bereicherungsprogrammen zur Förderung der Entwicklung von SEL-Fähigkeiten einzubeziehen und darauf zu betonen. Neben schulbasierten Programmen in den Bereichen Theater, Kunst, Musik, Leichtathletik und Berufsbewusstsein arbeiten viele Schulen mit kommunalen Anbietern zusammen, um diesen Fokus zu erweitern. Zu den Partnern gehören: The Lawrence Boys and Girls Club, The YMCA, Merrimack Valley Community School of Music, Living Rhythms Drumming, The Community Group, Groundwork Lawrence, Playworks und Urban Voices.

 

Erweiterte Lernzeit (ELT)

Der Bezirk der Lawrence Public School hat erheblich in TIME als Ressource investiert, um die Lernerfolge voranzutreiben und Pädagogen mit den Stunden zu unterstützen, die für die Planung und das professionelle Lernen benötigt werden. Diese Bemühungen sind nicht verhandelbar und beinhalten das Mandat, das den meisten Schulen, die die Klassen K-200 bedienen, mindestens 8 zusätzliche Stunden an erweiterter Lernzeit für Schüler hinzufügt. Viele Schulen haben ein viel aggressiveres Engagement für ELT mit einem Zeitplan von mehr als 300 Stunden über den Zeitplänen vor dem ELT (vor 2013-14) gestartet.

Spezifisch für Distriktstrategien zur Unterstützung von ELT wurde den Schulleitern die Entscheidungsbefugnis und die Budgets mit einer Richtlinie übertragen, die aggressive Pläne vorwegnimmt, um nicht nur die Leistungslücke, sondern auch die ebenso wichtige Chancenlücke zu schließen, die für so viele Schüler der Lawrence Public School besteht. Durch die Entwicklung effektiver und überwachter Strategien für ELT und durch die erweiterten Möglichkeiten für interessierte Schulen, zusätzliche Stunden gezielter Unterstützung nach der Schule anzubieten, werden Tausende von Schülern täglich bis zu 10 Stunden in den Lawrence Public Schools betreut. Mit einer früheren Schuleröffnung im August und zunehmenden Möglichkeiten für Wochenend-, Schulferien- und Sommerangebote arbeiten die Schulen fast jede Woche in allen 12 Kalendermonaten daran, Lücken zu schließen.

 

Strategischer Alphabetisierungsplan

Lawrence Public Schools ist davon überzeugt, allen Schülern eine solide Grundlage für die Lese- und Schreibkompetenz zu bieten, die auf direktem und systematischem Leseunterricht in allen Klassenstufen basiert. Im Folgenden sind die Grundüberzeugungen und die Unterrichtsvision für Alphabetisierung aufgeführt. Eine ausführlichere Beschreibung der LPS-Instruktionsvision für Alphabetisierung finden Sie im LPS-Strategischer Alphabetisierungsplan. 

Grundlegende Überzeugungen zur Alphabetisierung

• Alphabetisierung ist eine wesentliche Lebenskompetenz und eine entscheidende Komponente für lebenslanges Wohlbefinden.  
• Ein gerechtes, kulturell ansprechendes Alphabetisierungsprogramm ermöglicht den Schülern uneingeschränkten Zugang zu akademischen Inhalten und ist entscheidend für Selbstwirksamkeit, Selbstvertrauen und akademische Leistungen. 
• Alle Studierenden bringen sprachliche und kulturelle Stärken und Vermögenswerte mit, die für unsere Gemeinschaft und für ihr Lernen von Wert sind.
• Durch die Lese- und Schreibkompetenz können Schüler kritisch denken, sodass sie sich entscheidungsfreudig und engagiert verhalten, handeln und denken können. 
• Der explizite Unterricht in Lese- und Schreibkompetenz ist die Rolle und Verantwortung jedes Lehrers an den Lawrence Public Schools. 
• Wir müssen mit Familien zusammenarbeiten, um die Lese-, Schreib-, Sprech- und Hörfähigkeiten unserer Schüler zu fördern.  
• Wir müssen unsere Lehrer unterstützen, indem wir solide, mehrjährige berufliche Lernmöglichkeiten bieten, die die Umsetzung der Alphabetisierungsvision unterstützen 

K12-Vision für Alphabetisierung: 

• Lehrplan für Säule 1 Alle Schüler haben Zugang zu hochwertigen Lehrplanmaterialien für die Lese- und Schreibkompetenz.  
• Säule 2 Pädagogik: Pädagogen nutzen gekonnt evidenzbasierte Praktiken, um aktives Lesen, Schreiben, Sprechen, Zuhören und Denken für alle Schüler zu fördern.
• Säule 3 Daten und Bewertung: Schulen nutzen ein robustes Bewertungssystem und analysieren regelmäßig Daten, um allen Schülern gezielten Unterricht zu bieten.
• Intervention der 4. Säule: Alle Schüler erhalten gezielten mehrstufigen Unterricht und Interventionen, die auf individuellen Bedürfnissen und einer Triangulation aller Daten zur Alphabetisierungsbewertung basieren. 
   

Organisation unterstützt

Der Bezirk Lawrence Public School arbeitet mit mehreren führenden Organisationen zusammen, um die Verbesserung der Lehrerqualität und des Lernens zu unterstützen.

Zu diesen Partnern gehören:

• Grenzenloses Lernen
• Leistungsnetzwerk
• HILL für Alphabetisierung
• Allianz Lehren und Lernen
• Großartige Schulpartnerschaft
• Impact Coaching-Partner 
   

Lehrplan & Unterricht Kontakt:

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