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Massachusetts Comprehensive Assessment System (MCAS)
Bildungsreformgesetz von 1993.
- Testen Sie alle Schüler öffentlicher Schulen in Massachusetts, einschließlich Schülern mit Behinderungen und Schülern, die die englische Sprache lernen
- Messen Sie die Leistung basierend auf den Lernstandards des Massachusetts Curriculum Framework
- Bericht über die Leistung einzelner Schüler, Schulen und Bezirke
Gemäß dem Bildungsreformgesetz müssen die Schüler die Tests der 10. Klasse in English Language Arts (ELA), Mathematik und einen der vier High School Science and Technology Engineering-Tests als eine Bedingung für die Berechtigung zum Abitur bestehen (zusätzlich zu Erfüllung lokaler Anforderungen).
Weitere Informationen zu MCAS finden Sie unter http://www.doe.mass.edu/mcas/.
Leistungsstufe | Beschreibung |
---|---|
Erwartungen übertreffen | Ein Schüler, der auf diesem Niveau abschnitt, übertraf die Erwartungen der Klassenstufe, indem er die Beherrschung des Fachgebiets unter Beweis stellte. |
Erwartungen erfüllen | Ein Schüler, der auf diesem Niveau abgeschnitten hat, hat die Erwartungen auf Klassenebene erfüllt und ist akademisch auf dem richtigen Weg, um in diesem Fach in der aktuellen Note erfolgreich zu sein. |
Erwartungen teilweise erfüllt | Ein Schüler, der auf diesem Niveau abschnitt, erfüllte teilweise die Erwartungen der Klassenstufe in diesem Fach. Die Schule sollte in Absprache mit den Eltern / Erziehungsberechtigten des Schülers prüfen, ob der Schüler zusätzliche akademische Unterstützung benötigt, um in diesem Fach erfolgreich zu sein. |
Erwartungen nicht erfüllen | Ein Schüler, der auf diesem Niveau abschnitt, erfüllte die Erwartungen auf Klassenniveau in diesem Fach nicht. Die Schule sollte in Absprache mit den Eltern / Erziehungsberechtigten des Schülers die koordinierte akademische Unterstützung und / oder zusätzlichen Unterricht festlegen, die der Schüler benötigt, um in diesem Fach erfolgreich zu sein. |
Leitfaden für Eltern zu MCAS
MCAS-Leitfaden für Eltern: Masschuscetts Department of Elementary and Secondary Educatioin MCAS-Ressourcen für Eltern/Erziehungsberechtigte
ZUGRIFF für ELLs (Bewertung des Verständnisses und der Kommunikation in Englisch von Staat zu Staat für Englischlerner)
Bundes- und Landesgesetze verlangen, dass Englischlerner (ELL) jährlich bewertet werden, um ihre Fähigkeiten im Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen von Englisch sowie die Fortschritte, die sie beim Englischlernen machen, zu messen. In Erfüllung dieser Gesetze müssen ELL-Schüler ab dem Schuljahr 2012-2013 an den ACCESS for ELLs-Tests teilnehmen, die die MEPA-Tests ersetzten.
ACCESS for ELLs wird einmal jährlich im Januar-Februar verwaltet. ACCESS for ELLs-Tests basieren auf den WIDA-Standards (World-Class Instructional Design and Assessment) für die Entwicklung der englischen Sprache.
Weitere Informationen zu ACCESS finden Sie unter http://www.doe.mass.edu/mcas/access/.
Leistungsnetzwerk (ANet)
DIBELS 8. Auflage
DIBELS 8. Ausgabe Alphabetisierungstest ist eine Reihe von kurzen (eine Minute) Sprachkompetenzmessungen, die für universelles Screening, Benchmark-Bewertung und Fortschrittskontrolle im Kindergarten - 8. Klasse verwendet werden können. Der DIBELS 8 Benchmark wird dreimal jährlich bewertet (BOY, MOY, EOY).
Weitere Informationen zur 8. Ausgabe von DIBELS finden Sie unter https://dibels.amplify.com/.
Titel | Name | Telefon | |
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Betreuer der Bewertung | Kristin Sullivan | (978) 975-5900 x25671 | Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt. Sie müssen JavaScript aktivieren, damit Sie sie sehen können. |