Gerechtigkeit im Unterricht von Englischlernenden überdenken (RETELL)
Die RETELL-Initiative (Rethinking Equity in the Teaching of English Language Learners) wurde in Massachusetts vom Department of Secondary and Elementary Education (DESE) ins Leben gerufen, um die anhaltende Lücke in den akademischen Fähigkeiten von ELL-Schülern zu schließen. Als Teil der Initiative müssen alle akademischen Kernlehrer von ELLs sowie Schulleiter, stellvertretende Schulleiter und Direktoren, die diese Lehrer beaufsichtigen oder bewerten, ihre Bestätigung für das geschützte Eintauchen in Englisch (SEI) erhalten. Jeder Lehrer oder Administrator, der die SEI-Bestätigung innerhalb des vorgesehenen Zeitraums erwerben muss, aber nicht erhält, kann seine Lizenz nicht erneuern, verbessern oder erweitern. *
Akademische Kernlehrer sind definiert als Erzieher, Grundschullehrer, Lehrer von Schülern mit mittelschweren Behinderungen, Lehrer von Schülern mit schweren Behinderungen und Lehrer der folgenden akademischen Fächer: Englisch, Lese- oder Sprachkunst, Mathematik, Naturwissenschaften, Staatsbürgerkunde und Staatskunde, Wirtschaft, Geschichte , und Geographie.
Bei Lawrence glauben wir, dass alle Pädagogen Sprachlehrer sind. Mehr als 70 % unserer Schüler sprechen eine andere Sprache als Englisch als Muttersprache. Neue Pädagogen in unserem Distrikt, die nicht vom SEI unterstützt werden, müssen innerhalb eines Jahres nach ihrer Einstellung auf dem Weg sein, die SEI-Bestätigung zu erhalten.
MA Pädagogen
Alle zugelassenen Massachusetts Educator Preparation Programs müssen nun SEI Endorsement in ihr Programm aufnehmen. MA-Lehrkräfte, die vor dem 1. Juli 2014 ein MA Educator Preparation Program abgeschlossen haben und/oder die keine SEI-Bestätigung haben, müssen jedoch einen der „Wege zur SEI-Bestätigung“ weiter unten beschreiten.
Auswärtige Pädagogen
Ausländische Pädagogen, die ihre MA-Erstlizenz beantragen, müssen über eine SEI-Bestätigung verfügen, um ihre Lizenz zu erhalten. Ausländische Pädagogen, die ihre vorläufige oder vorübergehende MA-Lizenz beantragen, haben ein Jahr Zeit, um ihre SEI-Anforderungen zu erfüllen. Bitte schauen Sie sich die an Informationen für Bewerber außerhalb des Staates auf mass.gov für einen Überblick über die Zulassungsvoraussetzungen für ausländische Pädagogen.
Wege zur SEI-Bestätigung
- Absolvieren und bestehen Sie einen kostenpflichtigen Kurs, der von ausgewählten Anbietern angeboten wird unter For-Cost von doe.edu. Bitte informieren Sie sich direkt bei den kostenpflichtigen Kursanbietern.
- Bestehen Sie den Massachusetts SEI MTEL Subject Test. Studienmaterialien und Informationen finden Sie unter mass.gov SEI-Befürwortung – So bewerben Sie sich (PDF).
- Besitzen Sie eine gültige MA ESL/ELL-Lizenz.
- Besitzen Sie einen Bachelor-Abschluss in einem von der Abteilung genehmigten Hauptfach oder eine andere von der Abteilung genehmigte Ausbildung auf Graduiertenebene. Um die Zulassung festzustellen, beantragen Sie die SEI-Zulassung durch Massachusetts-Tests für die Erzieherlizenz und wählen Sie Pfad 2 (Überprüfung des Zeugnisses basierend auf einem verwandten Abschluss oder einer Ausbildung auf Graduiertenebene).
Ressourcen
- Eine Übersicht über RETELL-Initiativen finden Sie auf der Seite des MA Department of Education RETELL-Website des Bildungsministeriums.
- Anweisungen zur Beantragung der SEI-Bestätigung finden Sie in ELAR mass.gov SEI-Befürwortung – So bewerben Sie sich (PDF).
- Die Massachusetts Teachers Association hat eine Liste mit häufig gestellten Fragen zusammengestellt massteacher.org RETELL-Website.
- Wenden Sie sich bei Fragen zur Beantragung einer Zeugnisüberprüfung an das Office of Educator Licensure unter 781-338-6600.
- Allgemeine Fragen? Senden Sie eine E-Mail an das RETELL-Team unter
Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt. Sie müssen JavaScript aktivieren, damit Sie sie sehen können. oder rufen Sie sie unter 888-789-1109 an.
* Das Amt für den Erwerb der englischen Sprache und akademische Leistungen. „RE: RETELL-Anforderung, um die SEI-Bestätigung zu erhalten.“ Brief an Pädagogen in Massachusetts. 8. Dezember 2015. Massachusetts Department of Elementary and Secondary Education, Malden, MA.
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