Qualitativ hochwertiges, professionelles Lernen beseitigt ungleiche pädagogische Praktiken, die einigen Schülern die Möglichkeit zum akademischen Erfolg verwehren. Wenn Pädagogen mit der Unterstützung ihrer Führungskräfte und Kollegen sich beruflich weiterentwickeln und qualitativ hochwertige Praktiken umsetzen, führt das zu besseren Ergebnissen für ALLE Schüler, insbesondere für Schüler, die in der Vergangenheit an den Rand gedrängt wurden.

Bei Lawrence stellen wir uns vor, dass sich alle Erwachsenen an strategischem, robustem und differenziertem beruflichem Lernen beteiligen, das sicherstellt, dass alle Schüler optimale Lernbedingungen erleben. Wir definieren hochwertiges professionelles Lernen als die strategische Unterstützung für Pädagogen, die, wenn sie umgesetzt wird, zu qualitativ hochwertigen Lehr- und Lernpraktiken für ALLE Schüler in Klassenzimmern und Schulen führt.

Wir glauben, dass professionelles Lernen unerlässlich ist, weil es der Katalysator für gerechten Unterricht ist. Wenn wir die Unterstützung für die Erwachsenenbildung an die Bereiche der Lernerfahrungen der Schüler und die akademischen Bedürfnisse anpassen, werden die Lernerfahrungen der Schüler aufgrund verbesserter Praktiken im Instructional Core an allen Schulen gleich sein.

Der Bezirk nutzt a Professionelles Lernplanungstool um sicherzustellen, dass professionelle Lernmöglichkeiten robust, ansprechend und auf die Bedürfnisse aller Studierenden abgestimmt sind. 

Der Bezirk Lawrence Public School arbeitet mit mehreren führenden Organisationen und Experten zusammen, um die Verbesserung der Lehrerqualität und des Lernens zu unterstützen. Zu diesen Partnern gehören:

• Allen Blume – Individuelle Bildungspläne
  • Kontinuierliche berufliche Weiterentwicklung und Coaching in Bezug auf die Sonderpädagogikpolitik und die Implementierung aktueller und neuer IEP-Prozesse
• Tammy Barron – Co-Teaching
  • Berufliche Weiterentwicklung, Unterrichtsberatung und Lernspaziergänge für gemeinsam unterrichtete Klassenlehrer im Gen-/SpEd-Bereich
• Gray Consulting – AAC
  • Berufliche Weiterentwicklung im Bereich Assistenztechnologie
  • Assessments
  • fortlaufendes Coaching und Beratung
• Stadt lehren-
  • Laufende Schulungs- und Beratungslehrplanänderungen im Rahmen spezialisierter Programme
• Jessica Minahan
  • Ausführende Funktion
• Kristen Jacobson
  • persönliche und virtuelle berufliche Weiterentwicklung rund um die wichtigsten Themen rund um das Funktionieren von Führungskräften.
  • AEP – virtuelle Workshops über das ganze Jahr hinweg zu verschiedenen Themen der Führungsarbeit, offen für Lehrkräfte der Allgemein- und Sonderpädagogik, zugehörige Dienstleister und Berater.
• Pat McDade – Team für Inklusionsbildung
  • Laufende berufliche Weiterentwicklung
  • MCAS Alt, Selbstregulierung, Lehrplanänderung und Datenerfassung
  • Individualisierte Studentenkommunikation
• Wilson/ Nur-Wörter-Leseprogramme
  • Coaching und berufliche Weiterentwicklung von Lehrkräften zur Umsetzung von Lehrstrategien für Studierende, die einen multisensorischen Sprachunterricht benötigen
• Schulungen im Boutique-Stil zu allen Themen der Sonderpädagogik für neue und erfahrene Lehrer
  • MCAS alt
  • MTSS
  • Sonderpädagogisches Recht
  • Richtlinien und Verfahren zur Sonderpädagogik
  • Frontline
  • Ziele schreiben
  • Datensammlung
• Inhouse-Schulungen durch hochqualifizierte Bezirksmitarbeiter in den Bereichen der zugehörigen Dienstleistungen:
  • Beschäftigungstherapie
  • Sprachtherapie
  • Physiotherapie
  • Vision
  • Schulpsychologen
  • Taub und schwerhörig
• Jennifer Montgomery-
  • Aufbau einer starken Lernkultur
  • Lehrerführung
  • Universelles Design für das Lernen (UDL)
• Dr. Jim Luiselli (Melmark)-
• TEACHH – Fortbildungsreihe für Lehrer und Hilfskräfte in unserem ILP-Klassenzimmer

Außerhalb des Bezirks

Schüler, die an außerbezirklichen Angeboten teilnehmen, haben weiterhin Anspruch auf die gleichen sonderpädagogischen Leistungen wie ihre Mitschüler im Bezirk. Wenn Sie Fragen oder Bedenken haben, wenden Sie sich bitte an den IEP-Vorsitzenden der Schule Ihres Schülers. Eltern/Erziehungsberechtigte sollten sich jederzeit an den öffentlichen Schulbezirk Lawrence wenden

Kontakt Informationen:
Sue Cecila
Außerhalb des Distriktkoordinators
(978) 975-5900 x25715
Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt. Sie müssen JavaScript aktivieren, damit Sie sie sehen können.

 

 

Nicht öffentlich: 

Erstbewertungen für Schüler, die eine nichtöffentliche Schule besuchen, werden vom Lawrence Public School District bearbeitet. Eltern/Erziehungsberechtigte sollten sich an Dawnmarie Reardon, unsere Vertreterin der nichtöffentlichen Schule, unter wenden Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt. Sie müssen JavaScript aktivieren, damit Sie sie sehen können. bei Fragen oder Bedenken rund um den Bewertungsprozess.