Adran Cwricwlwm a Chyfarwyddyd

Mae'r Swyddfa Cwricwlwm a Chyfarwyddyd yn gyfrifol am gynllunio, gweithredu a gwerthuso rhaglenni cwricwlwm a hyfforddiant yr ardal yn gyffredinol. Mae'r adran yn sicrhau bod rhaglenni cwricwlwm yn cydymffurfio â'r polisïau a fabwysiadwyd gan Adran Addysg Massachusetts ac Ysgolion Cyhoeddus Lawrence.

Fframweithiau Cwricwlwm Massachusetts ar gyfer Iaith a Llythrennedd Saesneg ac ar gyfer Mathemateg

Fframweithiau Cwricwlwm Massachusetts ar gyfer Gwyddoniaeth, Technoleg a Pheirianneg

 

Safonau ar gyfer Meistrolaeth

Mae'r ardal yn cadw at system sy'n cyd-fynd â safonau ar gyfer cyfarwyddyd, asesu, graddio, ac adrodd academaidd sy'n gysylltiedig ag arddangosiadau o feistrolaeth ar y wybodaeth a'r sgiliau y disgwylir i fyfyrwyr eu dysgu wrth iddynt symud ymlaen trwy eu haddysg. Mae'r disgrifiadau ysgrifenedig cryno hyn o'r hyn y disgwylir i fyfyrwyr ei wybod a gallu ei wneud ar gam penodol o'u haddysg yn pennu nodau gwers neu gwrs, ac mae athrawon wedyn yn pennu sut a beth i'w addysgu i fyfyrwyr fel eu bod yn cyflawni'r disgwyliadau dysgu a ddisgrifir. yn y safonau.

Mae Lawrence Public Schools yn dibynnu ar safonau dysgu Massachusetts neu "fframweithiau" i bennu disgwyliadau academaidd ac i ddiffinio hyfedredd mewn cwrs penodol, maes pwnc, neu lefel gradd. Mae'r ymrwymiad hwn yn sicrhau bod myfyrwyr yn caffael y wybodaeth a'r sgiliau sy'n hanfodol i lwyddiant yn yr ysgol, addysg uwch, gyrfaoedd a bywyd oedolyn. Mae myfyrwyr nad ydynt yn bodloni safonau dysgu disgwyliedig yn cael cyfarwyddyd ychwanegol, amser ymarfer, a chymorth academaidd i'w helpu i gyflawni hyfedredd neu fodloni'r disgwyliadau dysgu a ddisgrifir yn y safonau.

 

Adnoddau

Mae pob Ysgol yn gyfrifol am adolygu, dewis a gweithredu adnoddau cwricwlaidd sy'n cefnogi gweithrediad y safonau. Mae disgrifiad byr o rai adnoddau cyffredin y mae llawer o’n hysgolion PK-Gradd 8 wedi’u mabwysiadu yn cynnwys:

5 Pobl amryliw yn dal dwylo mewn cylch gyda "gwybodaeth graidd" wedi'i ysgrifennu isod   Gwybodaeth Graidd Celfyddydau Iaith - Rhaglen Cyn-ysgol-Gradd 5 gynhwysfawr ar gyfer addysgu sgiliau darllen, ysgrifennu, gwrando, a siarad, mae Celfyddydau Iaith Gwybodaeth Graidd (CKLA) hefyd yn adeiladu gwybodaeth a geirfa myfyrwyr mewn llenyddiaeth, hanes, daearyddiaeth a gwyddoniaeth.

 

Cysylltwch logo NY uwchben logo Eureka Math  Eureka Math/Engage NY - Dyfarnwyd y grant i Eureka Math o Great Minds i ddatblygu mathemateg ENGAGENY yn 2012 ac ers hynny mae wedi dod yn gwricwlwm mathemateg o'r radd flaenaf a ddefnyddir yn eang yn genedlaethol. Mae’r fersiwn mwyaf diweddar o’r cwricwlwm ar gael ar wefan Great Minds, ynghyd â nifer o adnoddau cymorth hanfodol sy’n addas ar gyfer rhieni ac athrawon sy’n defnyddio Engage NY Math neu Eureka Math.

 

Afal coch wrth ymyl y geiriau "Know Atom"   Gwybod Gwyddoniaeth Atom - Mae Know Atom yn darparu cwricwlwm STEM blwyddyn lawn, deunyddiau ymarferol a datblygiad proffesiynol sy'n helpu athrawon i droi myfyrwyr yn ddatryswyr problemau ac yn ysgolion mewn labordai sy'n dod â gwyddoniaeth, technoleg, peirianneg a mathemateg yn fyw.

 

Logo ST Math uwchben pengwin uwchben ysgrifennu "Learn Math Visually"  ST Math - Mae ST Math - Spatial Temporal Math - yn rhaglen fathemateg weledol atodol sy'n adeiladu dealltwriaeth gysyniadol ddofn o fathemateg trwy ddysgu trwyadl a datrys problemau yn greadigol. Mae'r posau ar-lein yn darparu cynrychioliadau cyfoethog, rhyngweithiol o bynciau mathemategol sy'n cyd-fynd â safonau stat. Mae amcanion dysgu yn targedu cysyniadau a sgiliau lefel gradd allweddol gyda rhesymu mathemategol a datrys problemau.

 

Dychmygwch Logo Dysgu  Dychmygwch Ddysgu a Llythrennedd - Gyda Imagine Language & Literacy, mae pob plentyn yn derbyn cyfarwyddyd penodol, wedi'i dargedu o fewn llwybr dysgu unigol sy'n addasu'n barhaus i'w anghenion. Mae dros 4,100 o weithgareddau difyr yn addysgu cysyniadau iaith a llythrennedd beirniadol fel geirfa sylfaenol, iaith academaidd, gramadeg, gwrando a deall, ymwybyddiaeth ffonolegol, ffoneg, a rhuglder.

 

Datblygiad proffesiynol

Mae ardal Ysgol Gyhoeddus Lawrence wedi ymrwymo i gefnogi pob ysgol i gynnig datblygiad proffesiynol fel hyfforddiant arbenigol, addysg ffurfiol, neu ddysgu proffesiynol uwch gyda'r bwriad o helpu gweinyddwyr, athrawon ac addysgwyr eraill i wella eu gwybodaeth broffesiynol, cymhwysedd, sgil ac effeithiolrwydd.

Ystyrir mai datblygiad proffesiynol o ansawdd uchel yw'r prif fecanwaith y mae ysgolion yn ei ddefnyddio i helpu athrawon i ddysgu'n barhaus a gwella eu sgiliau dros amser. Anogir a chefnogir ffocws ar ddysgu proffesiynol sy’n barhaus, yn ddwys, yn gynhwysfawr, yn gyson, yn meithrin gallu, yn berthnasol i anghenion athrawon, ac sy’n gysylltiedig â dysgu myfyrwyr.

Mae ardal Ysgol Gyhoeddus Lawrence yn partneru â sawl sefydliad blaenllaw i gefnogi datblygiad ansawdd a dysgu athrawon. Mae’r partneriaid hyn yn cynnwys:

  • Dysgu Heb ei Rhwymo
  • Academi Genedlaethol Addysg Athrawon Uwch (NAATE)
  • Rhwydwaith Cyflawniad
  • Adnabod Atom
  • Cynghrair Addysgu a Dysgu
  • Ymgynghori Addysgol Epstein a Sorresso

 

Cyfoethogi ar gyfer Dysgu Cymdeithasol Emosiynol

Mae addysgwyr ac arbenigwyr datblygiad plant yn cytuno nad yw'r sgiliau sydd eu hangen ar fyfyrwyr i fod yn llwyddiannus yn yr ysgol ac mewn bywyd yn cael eu pennu gan sgiliau gwybyddol yn unig. Mae sgiliau Dysgu Emosiynol Cymdeithasol (SEL), neu'r rhai sy'n ymwneud fwyaf â chymeriad, gan gynnwys graean, optimistiaeth a hunanymwybyddiaeth, yn gyfranwyr pwysig eraill at lwyddiant myfyrwyr. Diffinnir Dysgu Emosiynol Cymdeithasol fel y broses y mae plant ac oedolion yn ei defnyddio i gaffael a chymhwyso’n effeithiol y wybodaeth, yr agweddau a’r sgiliau sydd eu hangen i ddeall a rheoli emosiynau, gosod a chyflawni nodau cadarnhaol, teimlo a dangos empathi at eraill, sefydlu a chynnal perthnasoedd cadarnhaol, a gwneud penderfyniadau cyfrifol.

Mae ardal Ysgol Gyhoeddus Lawrence yn annog ysgolion i gynnwys a phwyslais ar ddarparu cyflenwad llawn o raglenni cyfoethogi i hyrwyddo datblygiad sgiliau SEL. Yn ogystal â rhaglenni yn yr ysgol mewn theatr, celf, cerddoriaeth, athletau, ac ymwybyddiaeth o yrfa, mae llawer o ysgolion yn partneru â darparwyr cymunedol i ehangu'r ffocws hwn. Ymhlith y partneriaid mae: Clwb Bechgyn a Merched Lawrence, Yr YMCA, Ysgol Gerdd Gymunedol Merrimack Valley, Drymio Rhythmau Byw, Y Grŵp Cymunedol, Groundwork Lawrence, Playworks, ac Urban Voices.

 

Amser Dysgu Ehangu (ELT)

Mae ardal Ysgol Gyhoeddus Lawrence wedi buddsoddi'n sylweddol yn TIME fel adnodd i hybu cyflawniad dysgu a chynorthwyo addysgwyr gyda'r oriau sydd eu hangen ar gyfer cynllunio a dysgu proffesiynol. Nid yw'r ymdrechion hyn yn agored i drafodaeth ac maent yn cynnwys y mandad a ychwanegodd isafswm o 200 awr ychwanegol o amser dysgu myfyrwyr estynedig ar gyfer y rhan fwyaf o ysgolion sy'n gwasanaethu graddau K-8. Mae llawer o ysgolion wedi lansio ymrwymiad llawer mwy ymosodol i ELT gydag amserlen o fwy na 300 awr uwchlaw amserlenni cyn-ELT (cyn 2013-14)

Yn benodol i strategaethau ardal i gefnogi ELT, mae penaethiaid wedi cael awdurdod dros wneud penderfyniadau a chyllidebau gyda chyfarwyddeb sy'n rhagweld cynlluniau ymosodol i gau nid yn unig y bwlch cyflawniad, ond y bwlch cyfle yr un mor bwysig sy'n bodoli ar gyfer cymaint o fyfyrwyr Ysgol Gyhoeddus Lawrence. Trwy gynllunio strategaethau effeithiol wedi'u monitro ar gyfer ELT a thrwy'r cyfleoedd cynyddol i ysgolion â diddordeb ddarparu oriau ychwanegol o gymorth wedi'i dargedu ar ôl ysgol, mae miloedd o fyfyrwyr yn cael eu gwasanaethu am hyd at 10 awr bob dydd yn Ysgolion Cyhoeddus Lawrence. Gydag ysgol yn agor yn gynharach ym mis Awst a chyfleoedd cynyddol ar gyfer penwythnosau, gwyliau ysgol, a chynigion haf, mae ysgolion yn gweithio i gau bylchau yn ystod bron bob wythnos o bob un o'r 12 mis calendr.

Gwybodaeth i Athrawon

Ewch i wefan y Cwricwlwm, Cyfarwyddyd ac Asesu am adnoddau a gwybodaeth:
https://sites.google.com/lawrence.k12.ma.us/lpscurriculuminstruction/home

Cyswllt Cwricwlwm a Chyfarwyddyd:

Cwricwlwm a Chyfarwyddyd
Teitl Enw Rhif Ffôn E-bostio
Uwcharolygydd Cynorthwyol Melissa Spash (978) 722-8641 x25641 Mae'r cyfeiriad e-bost yn cael ei warchod rhag spam bots. Mae angen alluogi Javascript i'w weld.
Goruchwyliwr Asesu Kristyn Sullivan (978) 975-5900 x25671 Mae'r cyfeiriad e-bost yn cael ei warchod rhag spam bots. Mae angen alluogi Javascript i'w weld.

Top


Pam y dylai Ysgolion Cyhoeddus Lawrence symud i Raddau ac Adrodd yn Seiliedig ar Safonau?

Mae graddio ac adrodd ar sail safonau wedi'u cynllunio i asesu perfformiad myfyrwyr yn erbyn set benodol ac arsylladwy o sgiliau lefel gradd. Yn bwysicaf oll, mae system sy'n seiliedig ar safonau yn mesur pob myfyriwr yn erbyn y safon bendant, a nodwyd, yn hytrach na mesur sut mae'r myfyriwr yn perfformio o'i gymharu â myfyrwyr eraill. Mae'r offeryn adrodd math pf yn cadw athrawon, rhieni a myfyrwyr eu hunain i ganolbwyntio ar y canlyniadau dymunol ar gyfer nodau dysgu “diwedd blwyddyn”.

Sut mae Dangosyddion Perfformiad yn wahanol i raddau llythrennau?

Mae'r cerdyn adrodd traddodiadol fel arfer yn darparu UN radd yn unig ar gyfer pob pwnc (darllen, mathemateg, gwyddoniaeth, ac ati). Ar gerdyn adrodd yn seiliedig ar safonau, rhennir pob pwnc yn rhestr o gynnwys a sgiliau y mae myfyrwyr yn gyfrifol am eu dysgu. Mae dangosyddion perfformiad neu “farciau” yn wahanol i raddau llythrennau traddodiadol. Mae graddau llythyrau yn cael eu cyfrifo amlaf trwy gyfuno pa mor dda y cyflawnodd y myfyriwr ddisgwyliadau ei athro / athrawes, sut y perfformiodd ar aseiniadau a phrofion, a lefel yr ymdrech a bennwyd gan yr athro. Nid yw graddau llythyrau yn dweud wrth rieni pa gynnwys a sgiliau y mae eu plant wedi'u meistroli nac a ydynt yn gweithio ar lefel gradd. Mae dangosyddion perfformiad yn adlewyrchu cynnydd myfyrwyr ar gontinwwm meistrolaeth safonol a nodir yn nodweddiadol fel “datblygol”, “datblygu”, “cynnydd”, a “meistroli”.

Meincnodau lefel gradd yw'r safonau sy'n nodi'r hyn y dylai myfyrwyr ei wybod a gallu ei wneud ar bob lefel gradd. Maent yn sail i gwricwlwm, cyfarwyddyd ac asesiadau. Mae dangosyddion perfformiad yn lefelau bras, categorïaidd a ddefnyddir i adrodd ar gynnydd myfyrwyr ar hyd continwwm o ddysgu o ddatblygol i ddatblygu ac o symud ymlaen i feistroli. Defnyddir y lefelau hyn i ddisgrifio'r wybodaeth, y sgiliau a'r arferion y gall myfyrwyr eu harddangos yn gyson.

Sut y bydd y newid hwn yn cefnogi aliniad cwricwlwm, adnoddau ac arferion hyfforddi?

Mae'r cwricwlwm wedi newid, mae'r fethodoleg gyfarwyddo wedi ehangu, ac mae ymchwil wedi llywio'r broses addysgu a dysgu yn helaeth mewn ffyrdd pwerus. Mae dealltwriaeth gyffredin o'r hyn a ddisgwylir gan bob myfyriwr, yn ogystal â dealltwriaeth glir o gynnydd pob myfyriwr tuag at ei lawn botensial, yn hanfodol er mwyn cyfleu gwybodaeth gywir a thryloyw am berfformiad myfyriwr.

Mae Fframwaith Talaith Massachusetts ar gyfer Celfyddydau Saesneg a Mathemateg a fabwysiadwyd yn ddiweddar yn adlewyrchu'r Safonau Craidd Cyffredin cenedlaethol a bydd yn cael ei ddefnyddio i ddewis y safonau gradd benodol mwyaf priodol. Byddant yn adlewyrchu'r hyn y mae angen i fyfyrwyr ei wybod, ei ddeall, a gallu ei wneud erbyn diwedd y flwyddyn academaidd. Mae pob Ysgol Gyhoeddus Lawrence wedi ymrwymo i bartneriaeth cartref-ysgol gref. Bydd datblygiadau mewn graddio ac adrodd yn arfau pwysig ar gyfer annog cyd-ddealltwriaeth am dwf myfyrwyr mewn meysydd academaidd a sgiliau cymdeithasol.

Beth yw'r amserlen ar gyfer y broses hon?

Bydd y gwaith i ymgysylltu â rhanddeiliaid ychwanegol, diffinio safonau gradd benodol ar gyfer cynhwysiant, drafftio templed cerdyn adrodd arfaethedig, a pharatoi ar gyfer negeseuon a datblygiad proffesiynol yn parhau fel a ganlyn:

  • Mawrth-Mehefin 2017 Ceisio adborth a chefnogaeth gan yr holl randdeiliaid (cyfarfodydd gwybodaeth, arolygon, ac ati)
  • Awst 2017 - Mehefin 2018 Cynnull timau cynnwys gradd-benodol clwstwr i nodi, dewis, ac argymell safonau gradd wrth radd, sgiliau cymdeithasol, a dangosyddion
  • 2018 Haf Trefnu cyfarfodydd gwybodaeth myfyrwyr a rhieni
  • Lansio 2018-2019 Rhifyn Blwyddyn Ysgol Lawrence Cardiau Adroddiad Seiliedig ar Safonau Ysgolion Cyhoeddus; Annog ysgolion i gynnal sesiynau gwybodaeth ychwanegol i rieni.

Am ragor o wybodaeth cysylltwch â’r Swyddfa Addysgu a Dysgu – Mae'r cyfeiriad e-bost yn cael ei warchod rhag spam bots. Mae angen alluogi Javascript i'w weld.

Cliciwch yma i weld y ddogfen (Sbaeneg)

Arweinlyfr Adnoddau i Benaethiaid, Athrawon, Personél Cefnogi, Parabroffesiynol, a Rhieni

mam yn darllen i'w dau fachgen

Dysgwch am ddisgwyliadau dysgu Massachusetts trwy archwilio'r Canllawiau Teulu newydd i'r Safonau, gan yr Adran Addysg Elfennol ac Uwchradd. Mae'r Arweinwyr Teulu yn ymdrin â rhai o'r safonau dysgu y bydd pob myfyriwr yn eu meistroli ym mhob gradd a sut y gall teuluoedd eu helpu i gyflawni'r nodau dysgu hyn! Mae'r canllawiau'n cynnwys safonau ar gyfer celfyddydau a llythrennedd Saesneg, mathemateg, a gwyddoniaeth a thechnoleg/peirianneg.

Ble gall teuluoedd ddod o hyd i'r tywyswyr? Gallwch lawrlwytho'r canllawiau trwy ymweld http://www.doe.mass.edu/highstandards

Logo Knowatom

Ynghlwm, dewch o hyd i astudiaeth achos ddiweddaraf KnowAtom, "Mae Ysgolion Cyhoeddus Lawrence yn Gweld Uptick mewn Perfformiad Gwyddoniaeth Ymhlith Dysgwyr Saesneg."

Mae’r Data yn yr adroddiad hwn yn dystiolaeth gynnar o’r gwaith pwysig a’r effaith y mae’r bartneriaeth STEM hon yn ei chael ar bob myfyriwr, gan gynnwys dysgwyr Saesneg. 

Cliciwch yma am astudiaeth achos yn Saesneg

Cliciwch yma am astudiaeth achos yn Sbaeneg

Cliciwch yma am astudiaeth achos yn Fietnameg