manylion
Hits: 5188
Ar y dudalen hon:

System Asesu Cynhwysfawr Massachusetts (MCAS)

Cyfraith Diwygio Addysg 1993.

Mae'r gyfraith yn nodi bod yn rhaid i'r rhaglen brofi:
  • profi pob myfyriwr ysgol gyhoeddus ym Massachusetts, gan gynnwys myfyrwyr ag anableddau a myfyrwyr Dysgwyr Iaith Saesneg
  • mesur perfformiad yn seiliedig ar safonau dysgu Fframwaith Cwricwlwm Massachusetts
  • adrodd ar berfformiad myfyrwyr unigol, ysgolion ac ardaloedd

Fel sy'n ofynnol gan y Gyfraith Diwygio Addysg, rhaid i fyfyrwyr basio'r profion gradd 10 mewn Celfyddydau Iaith Saesneg (ELA), Mathemateg ac un o'r pedwar prawf Peirianneg Gwyddoniaeth a Thechnoleg ysgol uwchradd fel un amod cymhwyster ar gyfer diploma ysgol uwchradd (yn ogystal â bodloni gofynion lleol).

Mae gwybodaeth ychwanegol am MCAS ar gael yn http://www.doe.mass.edu/mcas/.

Diffiniadau Cyffredinol o Lefelau Perfformiad MCAS

Lefel Perfformiad Disgrifiad
Rhagori ar Ddisgwyliadau Llwyddodd myfyriwr a berfformiodd ar y lefel hon y tu hwnt i ddisgwyliadau lefel gradd trwy ddangos meistrolaeth ar y deunydd pwnc.
Cyfarfod Disgwyliadau Cyflawnodd myfyriwr a berfformiodd ar y lefel hon ddisgwyliadau lefel gradd ac mae ar y trywydd iawn yn academaidd i lwyddo yn y radd gyfredol yn y pwnc hwn.
Cwrdd â Disgwyliadau'n Rhannol Roedd myfyriwr a berfformiodd ar y lefel hon yn rhannol fodloni disgwyliadau lefel gradd yn y pwnc hwn. Dylai'r ysgol, mewn ymgynghoriad â rhiant/gwarcheidwad y myfyriwr, ystyried a oes angen cymorth academaidd ychwanegol ar y myfyriwr i lwyddo yn y pwnc hwn.
Ddim yn Cwrdd â Disgwyliadau Nid oedd myfyriwr a berfformiodd ar y lefel hon yn bodloni disgwyliadau lefel gradd yn y pwnc hwn. Dylai'r ysgol, mewn ymgynghoriad â rhiant / gwarcheidwad y myfyriwr, benderfynu ar y cymorth academaidd cydlynol a / neu'r cyfarwyddyd ychwanegol sydd ei angen ar y myfyriwr i lwyddo yn y pwnc hwn.

 

Canllaw Rhieni i MCAS 

Canllaw Rhieni MCAS: Adran Addysg Elfennol ac Uwchradd Masschuscetts Adnoddau MCAS i Rieni/Gwarcheidwaid

Top

MYNEDIAD i ELLs (Asesu Dealltwriaeth a Chyfathrebu mewn Saesneg o'r Wladwriaeth i'r Wladwriaeth ar gyfer Dysgwyr Saesneg)

Mae cyfreithiau ffederal a gwladwriaethol yn mynnu bod myfyrwyr sy'n dysgu Saesneg (ELL) yn cael eu hasesu'n flynyddol i fesur eu hyfedredd mewn darllen, ysgrifennu, gwrando, a siarad Saesneg, yn ogystal â'r cynnydd y maent yn ei wneud wrth ddysgu Saesneg. Er mwyn cyflawni'r cyfreithiau hyn, mae'n ofynnol i fyfyrwyr ELL gymryd rhan mewn profion MYNEDIAD i ELLs, a ddisodlodd profion MEPA, gan ddechrau ym mlwyddyn ysgol 2012-2013. 

Bydd MYNEDIAD i ELLs yn cael ei weinyddu unwaith y flwyddyn ym mis Ionawr-Chwefror. Mae profion MYNEDIAD i ELLs yn seiliedig ar safonau Datblygu Iaith Saesneg WIDA (Cynllunio ac Asesu Cyfarwyddiadol o'r Radd Flaenaf). 

Mae gwybodaeth ychwanegol am MYNEDIAD i'w gweld yn http://www.doe.mass.edu/mcas/access/.

Top

Mesurau Cynnydd Academaidd NWEA (MAP)

 
Mae Mesurau Cynnydd Academaidd (MAP) yn asesiadau addasol cyfrifiadurol sy'n rhoi gwybodaeth i addysgwyr y gallant ei defnyddio i wella addysgu a dysgu. Mae profion MAP yn darparu canlyniadau hynod gywir y gellir eu defnyddio i: nodi'r sgiliau a'r cysyniadau y mae myfyrwyr unigol wedi'u dysgu; gwneud diagnosis o anghenion hyfforddi; monitro twf academaidd dros amser; gwneud penderfyniadau sy'n seiliedig ar ddata ar lefelau ystafell ddosbarth, ysgol a dosbarth; a gosod myfyrwyr newydd ar raglenni hyfforddi priodol. Yn ogystal, mae'r profion MAP wedi'u halinio gan y wladwriaeth a gellir eu defnyddio fel dangosydd parodrwydd ar gyfer asesiadau cyflwr. Mae canlyniadau profion MAP yn amserol; mae gan addysgwyr y wybodaeth sydd ei hangen arnynt pan fydd ei hangen fwyaf, nid misoedd yn ddiweddarach. Adroddir sgorau myfyrwyr unigol mewn RITs (Uned Rasch) ac maent ar gael yn syth ar ôl prawf. Yna rhoddir lefel perfformiad i fyfyriwr mewn un o dri chategori: Rhybudd, Sylfaenol neu Hyfedr. Mae'r sgorau hyn yn rhoi gwybodaeth i athrawon a gweinyddwyr ysgol am lefelau meistrolaeth a hyfforddiant pob myfyriwr. Gall myfyrwyr graddau K-10, sydd wedi'u cofrestru mewn ysgolion sy'n defnyddio MAP fel eu diagnostig, gymryd asesiadau MAP mewn darllen, mathemateg a/neu wyddoniaeth yn ystod cwymp, gaeaf a gwanwyn y flwyddyn ysgol.
 
Gellir dod o hyd i wybodaeth ychwanegol am MAP NWEA yn https://www.nwea.org/.

Rhwydwaith Cyflawniad (ANet)

 
Mae asesiadau interim ANet yn helpu athrawon i ddeall yr hyn y mae myfyrwyr yn ei wybod ac yn gallu ei wneud o ran y safonau craidd cyffredin. Mae cwestiynau asesu ANet yn cyd-fynd â safonau a fformat asesiadau crynodol y wladwriaeth (MCAS). Mae hyn yn helpu athrawon i ddeall y safonau y mae myfyrwyr yn eu meistroli a'r rhai nad ydyn nhw. Maent yn mynd ymhell y tu hwnt i'r da a'r anghywir—maent yn darparu gwybodaeth am ba fyfyrwyr sy'n llwyddo neu'n ei chael hi'n anodd, gyda beth, a pham. Mae adroddiadau ANet yn darparu data amserol, gweithredu, a data penodol i fyfyrwyr. Mae'r data penodol, targedig hyn yn arfau pwerus y gall athrawon eu defnyddio i helpu a grymuso pob un o'u myfyrwyr. Mewn geiriau eraill, asesiadau ar gyfer dysgu yw'r rhain, nid asesiadau o ddysgu. Mae myfyrwyr ar raddau 2-8, sydd wedi cofrestru mewn ysgolion sydd wedi dewis defnyddio asesiadau interim ANet, yn cael eu profi bedair gwaith yn ystod y flwyddyn ysgol. 
 
Mae gwybodaeth ychwanegol am ANet ar gael yn http://www.achievementnetwork.org/.

DIBELS 8fed Argraffiad

 

Mae asesiad llythrennedd DIBELS 8th Edition yn batri o fesurau rhuglder byr (un funud) y gellir eu defnyddio ar gyfer sgrinio cyffredinol, asesu meincnod, a monitro cynnydd mewn Kindergarten - 8fed gradd. Asesir meincnod DIBELS 8 deirgwaith y flwyddyn (BOY, MOY, EOY).

 

Mae gwybodaeth ychwanegol am 8fed Argraffiad DIBELS ar gael yn https://dibels.amplify.com/.

Asesu
Teitl Enw Rhif Ffôn E-bostio
Goruchwyliwr Asesu Kristyn Sullivan (978) 975-5900 x25671 Mae'r cyfeiriad e-bost yn cael ei warchod rhag spam bots. Mae angen alluogi Javascript i'w weld.

Top