Departament d'Avaluació

En aquesta pàgina:

Sistema d'avaluació integral de Massachusetts (MCAS)

Llei de reforma educativa de 1993.

La llei especifica que el programa de proves ha de:
  • prova a tots els estudiants de les escoles públiques de Massachusetts, inclosos els estudiants amb discapacitat i els estudiants que aprenen anglès
  • mesurar el rendiment basant-se en els estàndards d'aprenentatge del marc curricular de Massachusetts
  • informe sobre el rendiment individual dels estudiants, escoles i districtes

Tal com exigeix ​​la Llei de Reforma de l'Educació, els estudiants han de superar les proves de grau 10 d'Arts de la Llengua Anglès (ELA), Matemàtiques i una de les quatre proves d'Enginyeria Científica i Tecnològica de secundària com a condició d'elegibilitat per obtenir un diploma de secundària (a més de complint els requisits locals).

Podeu trobar informació addicional sobre MCAS a http://www.doe.mass.edu/mcas/.

Definicions generals del nivell de rendiment del MCAS

Nivell de rendiment Descripció
Superar les expectatives Un estudiant que va tenir un rendiment en aquest nivell va superar les expectatives del nivell de grau demostrant el domini de la matèria.
Complint les expectatives Un estudiant que va tenir un rendiment en aquest nivell va complir les expectatives del nivell de grau i està acadèmicament en bon camí per tenir èxit en el grau actual en aquesta assignatura.
Complint parcialment les expectatives Un alumne que va tenir un rendiment en aquest nivell va complir parcialment les expectatives del nivell de grau en aquesta assignatura. L'escola, en consulta amb els pares/tutors de l'estudiant, hauria de considerar si l'estudiant necessita ajuda acadèmica addicional per tenir èxit en aquesta assignatura.
No complint les expectatives Un alumne que va rendir en aquest nivell no va complir les expectatives del nivell de grau en aquesta assignatura. L'escola, en consulta amb els pares/tutors de l'estudiant, ha de determinar l'assistència acadèmica coordinada i/o la instrucció addicional que l'estudiant necessita per tenir èxit en aquesta assignatura.

 

Guia per a pares de MCAS 

Guia per a pares de MCAS*: Una guia interactiva per als pares sobre la comprensió dels MCAS de nova generació

Top


ACCESS for ELL (Avaluació de la comprensió i la comunicació en anglès d'estat a estat per a aprenents d'anglès)

Les lleis federals i estatals exigeixen que els estudiants aprenents d'anglès (ELL) siguin avaluats anualment per mesurar la seva competència a l'hora de llegir, escriure, escoltar i parlar anglès, així com el progrés que estan fent en l'aprenentatge de l'anglès. En compliment d'aquestes lleis, els estudiants ELL estan obligats a participar en les proves ACCESS for ELLs, que van substituir les proves MEPA, a partir del curs escolar 2012-2013. 

L'ACCÉS per als ELL s'administrarà un cop l'any durant els mesos de gener-febrer. Les proves ACCESS for ELLs es basen en els estàndards de desenvolupament de la llengua anglesa WIDA (World-Class Instructional Design and Assessment). 

Podeu trobar informació addicional sobre ACCESS a http://www.doe.mass.edu/mcas/access/.

Top


Mesures de progrés acadèmic de la NWEA (MAP)

 
Les mesures de progrés acadèmic (MAP) són avaluacions adaptatives informatitzades que proporcionen als educadors informació que poden utilitzar per millorar l'ensenyament i l'aprenentatge. Les proves MAP proporcionen resultats altament precisos que es poden utilitzar per: identificar les habilitats i els conceptes que els estudiants han après; diagnosticar les necessitats educatives; supervisar el creixement acadèmic al llarg del temps; prendre decisions basades en dades a nivell d'aula, escola i districte; i col·locar els nous estudiants en programes d'ensenyament adequats. A més, les proves MAP estan alineades amb l'estat i es poden utilitzar com a indicador de preparació per a avaluacions estatals. Els resultats de les proves MAP són oportuns; els educadors tenen la informació que necessiten quan més la necessiten, no mesos després. Les puntuacions individuals dels estudiants s'informen en RIT (Unitat Rasch) i estan disponibles immediatament després d'una prova. Aleshores, a la puntuació RIT d'un estudiant s'assigna un nivell de rendiment en una de les tres categories: Advertència, Bàsic o Proficient. Aquestes puntuacions proporcionen als professors i administradors escolars informació sobre el domini i els nivells d'instrucció de cada alumne. Els estudiants dels graus K-10, que estan matriculats a escoles que utilitzen MAP com a diagnòstic, poden fer avaluacions de MAP en lectura, matemàtiques o ciències a la tardor, l'hivern i la primavera de l'any escolar.
 
Podeu trobar informació addicional sobre NWEA MAP a https://www.nwea.org/.

Xarxa d'èxits (ANet)

 
Les avaluacions intermèdies d'ANet ajuden els professors a entendre el que els estudiants saben i són capaços de fer respecte als estàndards bàsics comuns. Les preguntes d'avaluació ANet s'alineen amb els estàndards i el format de les avaluacions sumatives estatals (MCAS). Això ajuda els professors a entendre els estàndards que els estudiants dominen i els que no. Van més enllà del bé i del mal: proporcionen informació sobre quins estudiants tenen èxit o lluiten, amb què i per què. Els informes ANet proporcionen dades oportunes, accionables i específiques dels estudiants. Aquestes dades específiques i específiques són eines poderoses que els professors poden utilitzar per ajudar i capacitar a cadascun dels seus estudiants. En altres paraules, aquestes són avaluacions per a l'aprenentatge, no avaluacions de l'aprenentatge. Els alumnes de 2n a 8è, matriculats en escoles que han seleccionat utilitzar les avaluacions intermèdies d'ANet, passen quatre proves al llarg del curs escolar. 
 
Podeu trobar informació addicional sobre ANet a http://www.achievementnetwork.org/.

DIBELS 8a edició

 

L'avaluació d'alfabetització DIBELS 8th Edition és una bateria de mesures de fluïdesa breus (un minut) que es poden utilitzar per a la detecció universal, l'avaluació de referència i el seguiment del progrés a Kindergarten - 8è grau. El benchmark DIBELS 8 s'avalua tres vegades a l'any (BOY, MOY, EOY).

 

Podeu trobar informació addicional sobre DIBELS 8th Edition a https://dibels.amplify.com/.


Valoració
títol Nom Telèfon / Móvil Correu electrònic
Supervisor d'Avaluació Kristyn Sullivan (978) 975-5900 x25671 Aquesta adreça de correu electrònica està protegida contra robots de correu brossa. Necessiteu que el JavaScript estigui habilitat per a mostrar-la.

Top