L'aprenentatge professional d'alta qualitat soluciona pràctiques pedagògiques desiguals que neguen a alguns estudiants oportunitats d'èxit acadèmic. Quan els educadors, amb el suport dels seus líders i col·legues, creixen professionalment i implementen pràctiques d'Alta Qualitat, el resultat són millors resultats per a TOTS els estudiants, especialment els estudiants que històricament han estat marginats.

A Lawrence, preveiem que tots els adults participen en un aprenentatge professional estratègic, sòlid i diferenciat que garanteix que tots els estudiants experimentin condicions d'aprenentatge òptimes. Definim l'Aprenentatge Professional d'alta qualitat com el suport estratègic que s'ofereix als educadors que, quan s'implementa, dóna lloc a pràctiques d'ensenyament i aprenentatge de qualitat per a TOTS els alumnes de les aules i els centres educatius.

Creiem que l'aprenentatge professional és imprescindible perquè és el catalitzador d'una instrucció equitativa. Si fem coincidir els suports per a l'aprenentatge d'adults amb les àrees d'experiències d'aprenentatge dels estudiants i les necessitats acadèmiques, aleshores, com a resultat de les pràctiques millorades al nucli d'instrucció, les experiències d'aprenentatge dels estudiants seran equitatives entre les escoles.

El districte utilitza a Eina de planificació professional de l'aprenentatge per garantir que les oportunitats d'aprenentatge professional siguin sòlides, atractives i alineades amb les necessitats de tots els estudiants. 

El districte de l'escola pública de Lawrence s'associa amb diverses organitzacions i experts líders per donar suport a l'avenç de la qualitat i l'aprenentatge dels professors. Aquests socis inclouen:

• Allen Blume- Plans educatius individualitzats
  • Desenvolupament professional i entrenament continus pel que fa a la Política d'Educació Especial i la implementació dels processos IEP actuals i nous
• Tammy Barron- Co-ensenyament
  • Desenvolupament professional, consulta a l'aula i passejades d'aprenentatge per a professors d'aula d'educació general/sEd
• Grey Consulting- AAC
  • Desenvolupament professional de tecnologies d'assistència
  • Avaluacions
  • assessorament i assessorament permanent
• Ensenyar a la ciutat-
  • Formació contínua i consulta modificació curricular dins de programes especialitzats
• Jessica Minahan
  • Funcionament executiu
• Kristen Jacobson
  • desenvolupament professional presencial i virtual al voltant dels temes més destacats al voltant del funcionament executiu.
  • AEP- Tallers virtuals sobre diversos temes de funcionament executiu durant tot l'any oberts a professors d'educació general i d'educació especial, proveïdors de serveis relacionats i assessors.
• Pat McDade- Equip d'educació d'inclusió
  • Desenvolupament professional continu
  • MCAS Alt, Autoregulació, modificació del currículum i recollida de dades
  • Comunicació individualitzada de l'alumnat
• Wilson/ Només programes de lectura de paraules
  • Coaching i desenvolupament professional del professorat per a la implementació d'estratègies didàctiques per a estudiants que requereixen ensenyament multisensorial del llenguatge
• Els entrenaments d'estil boutique sobre tot l'educació especial són importants per als professors nous i veterans
  • MCAS alt
  • MTSS
  • Llei d'Educació Especial
  • Política i procediments d'educació especial
  • primera línia
  • Redacció d'objectius
  • Recopilació de dades
• Formacions internes a càrrec de personal del districte altament qualificat en les àrees de serveis relacionats:
  • Teràpia Ocupacional
  • Teràpia de la parla i del llenguatge
  • Teràpia física
  • Visió
  • Psicòlegs escolars
  • Sords i durs d'oïda
• Jennifer Montgomery-
  • Construir una forta cultura d'aprenentatge
  • Lideratge del professorat
  • Disseny universal per a l'aprenentatge (UDL)
• Dr. Jim Luiselli (Melmark)-
• TEACHH- sèrie de desenvolupament professional per a professors i paras a la nostra aula ILP

Fora del Districte

Els estudiants que participen en serveis fora del districte encara tenen dret a rebre els mateixos serveis d'educació especial que els seus companys del districte. Si teniu cap pregunta o dubte, poseu-vos en contacte amb el president de l'IEP de l'escola del vostre estudiant. Els pares/tutors s'han de sentir sempre lliures de contactar amb el districte escolar públic de Lawrence

Informació de contacte:
Sue Cecila
Coordinador fora del districte
(978) 975-5900 x25715
Aquesta adreça de correu electrònica està protegida contra robots de correu brossa. Necessiteu que el JavaScript estigui habilitat per a mostrar-la.

 

 

No públic: 

Les avaluacions inicials dels estudiants que assisteixen a una escola no pública es processen a través del Districte Escolar Públic de Lawrence. Els pares/tutors s'han de posar en contacte amb Dawnmarie Reardon, la nostra representant de l'escola no pública, a Aquesta adreça de correu electrònica està protegida contra robots de correu brossa. Necessiteu que el JavaScript estigui habilitat per a mostrar-la. sobre qualsevol pregunta o preocupació sobre el procés d'avaluació.