Кутия с инструменти за годеж

Тази страница с ресурси предоставя насоки и инструменти в подкрепа на ценностите и политиките на ангажираност на дистрикта и включва листове с съвети, съвети за планиране и примерни материали. Страницата не е изчерпателен списък, а по-скоро кутия с инструменти, която ще продължи да се развива с появата на нови знания и такава, която трябва да се разглежда като ресурс за подпомагане на училищата, където и да се намират в собствените си усилия. Вие също сте поканени на Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Вие трябва ДжаваСкрипт поддръжка за да го видите. към тази страница. 

Училищата са поканени да се свържат с тях Връзки с екипа за ангажиране за коучинг и консултация.

  • Приветливи възможности
    Отговорността за партньорство в услуга на успеха на учениците се споделя еднакво от училищата, семействата и учениците, но тежестта върху училищата е да отправят поканата за партньорство. Проактивни възможности за посрещане на семейства и ученици в нашите общности и предоставяне на ресурси и насоки, поставят основата за изграждане на взаимоотношения. 
     
  • комуникации
    Областта и нашите училища се ангажират с методи на комуникация, които са приветливи и достъпни за нашите ученици и семейства. Това включва устен превод, превод на често срещани езици, както и гарантиране, че съобщенията са без жаргон. Доколкото е възможно, комуникациите трябва да бъдат персонализирани и да осигуряват двустранен диалог или отговор. 
     
  • Насърчаване на ролите, които родителите могат да играят, за да подкрепят резултатите на учениците 
    Изследванията сочат пет роли на пазач, които са доказани стратегии за подпомагане на академичния успех на учениците. Училищата могат да помогнат на семействата, като увеличат максимално възможностите за информиране, насърчаване и насърчаване на тези роли. 
     
  • Партньорство родител/семейство
    Много инструменти за изграждане на проактивни партньорства със семействата започват с проактивна и непрекъсната комуникация (вижте по-горе за комуникационни инструменти). Има много начини да продължите и задълбочите това партньорство. Тук са свързани само няколко начина за разглеждане.
     
  • Споделено вземане на решения от родител/семейство
    Подобряването на училището се постига най-добре чрез споделен процес на вземане на решения, който включва всички заинтересовани страни. Справедливата ангажираност изисква училищните лидери да споделят власт с ученици, семейства и персонал. В такъв модел училищните решения са съсредоточени върху учениците и включват съображения за контекст, общност и капацитет. Училищата могат да насърчават споделеното вземане на решения чрез създаване на приобщаващи възможности за обединяване на родители, ученици и преподаватели за съвместно управление. 
     
  • Гласът на ученика и споделено вземане на решения
    Политиката за участие на учениците в процеса на вземане на решения насърчава гласа и лидерството на учениците, като предоставя насоки както на училищата, така и на учениците относно възможностите за управление на училищно и областно ниво, като същевременно гарантира ефективно включване на гимназистите в областта в управителните органи на ниво област.