Отдел за учебни програми и обучение

Службата за учебна програма и обучение е отговорна за цялостното планиране, изпълнение и оценка на учебната програма и програмите за обучение на дистрикта. Отделът гарантира, че учебните програми са в съответствие с политиките, приети от Министерството на образованието на Масачузетс и държавните училища Лорънс.

Масачузетски учебни рамки за английски език и грамотност и за математика

Масачузетски учебни рамки за наука, технологии и инженерство

 

Стандарти за майсторство

Окръгът се придържа към система, която е в съответствие със стандартите за обучение, оценяване, оценяване и академично отчитане, което е свързано с демонстрации на овладяване на знанията и уменията, които учениците трябва да усвоят, докато напредват в своето образование. Тези кратки, писмени описания на това, което се очаква учениците да знаят и могат да правят на конкретен етап от своето образование, определят целите на даден урок или курс, а след това учителите определят как и какво да преподават на учениците, така че те да постигнат описаните очаквания за обучение в стандартите.

Държавните училища на Лорънс разчитат на стандартите за обучение или „рамки“ на Масачузетс, за да определят академичните очаквания и да определят уменията в даден курс, предметна област или ниво на клас. Този ангажимент гарантира, че учениците придобиват знанията и уменията, които са от съществено значение за успеха в училище, висшето образование, кариерата и живота на възрастните. Студентите, които не отговарят на очакваните стандарти за обучение, получават допълнителни инструкции, време за практика и академична подкрепа, за да им помогнат да постигнат умения или да отговорят на очакванията за обучение, описани в стандартите.

 

Ресурси

Всяко училище е отговорно за прегледа, подбора и прилагането на учебни ресурси, които подпомагат прилагането на стандартите. Кратко описание на някои общи ресурси, които много от нашите училища за PK-Grade 8 са приели, включва:

5 многоцветни хора, държащи се за ръце в кръг с „основни знания“, написани по-долу   Основни знания езикови изкуства - Цялостна програма за предучилищна възраст 5 клас за преподаване на умения за четене, писане, слушане и говорене, Core Knowledge Language Arts (CKLA) също изгражда знанията и речника на учениците по литература, история, география и наука.

 

Включете логото на Ню Йорк над логото на Eureka Math  Eureka Math/Engage NY - Eureka Math от Great Minds получи безвъзмездната помощ за разработване на математика ENGAGENY през 2012 г. и оттогава се превърна в най-високо оценена и широко използвана учебна програма по математика в национален мащаб. Най-актуалната версия на учебната програма е достъпна на уебсайта на Great Minds, заедно с редица основни помощни ресурси, подходящи за родители и учители, използващи Engage NY Math или Eureka Math.

 

Червена ябълка до думите "Познай атома"   Познайте науката за атома - Know Atom предоставя целогодишна учебна програма по STEM, практически материали и професионално развитие, които помагат на учителите да превърнат учениците в решаващи проблеми и училища в лаборатории, които вдъхват живот на науката, технологиите, инженерството и математиката.

 

Лого на ST Math над пингвин над надпис „Научете математика визуално“  ST математика - ST Math - Spatial Temporal Math - е допълнителна програма за визуална математика, която изгражда дълбоко концептуално разбиране на математиката чрез строго учене и творческо решаване на проблеми. Онлайн пъзелите предоставят богати, интерактивни представяния на математически теми, които отговарят на статистическите стандарти. Учебните цели са насочени към ключови концепции и умения на ниво клас с математически разсъждения и решаване на проблеми.

 

Представете си лого за обучение  Представете си учене и грамотност - С Imagine Language & Literacy всяко дете получава изрични, целенасочени инструкции в рамките на индивидуализирана учебна пътека, която непрекъснато се адаптира към техните нужди. Над 4,100 увлекателни дейности преподават критични концепции за език и грамотност като основен речник, академичен език, граматика, слушане с разбиране, фонологично съзнание, фонетика и плавност.

 

Професионално развитие

Държавният училищен район Лорънс се ангажира да подкрепя всяко училище да предлага професионално развитие като специализирано обучение, формално образование или усъвършенствано професионално обучение, предназначено да помогне на администраторите, учителите и другите преподаватели да подобрят своите професионални знания, компетентност, умения и ефективност.

Висококачественото професионално развитие се счита за основния механизъм, който училищата използват, за да помогнат на учителите непрекъснато да учат и да подобряват своите умения с течение на времето. Фокусът върху професионалното обучение, което е устойчиво, интензивно, цялостно, съгласувано, изгражда капацитет, отговаря на нуждите на учителите и е свързано с обучението на учениците, се насърчава и подкрепя.

Държавното училище Лорънс си партнира с няколко водещи организации, за да подпомогне подобряването на качеството на учителите и ученето. Тези партньори включват:

  • UnboundEd Learning
  • Национална академия за напреднало обучение на учители (NAATE)
  • Мрежа за постижения
  • Познайте Atom
  • Алианс за преподаване и учене
  • Epstein and Sorresso Образователно консултиране

 

Обогатяване за социално емоционално обучение

Педагози и експерти по детско развитие са съгласни, че уменията, от които учениците се нуждаят, за да бъдат успешни в училище и в живота, не се определят единствено от когнитивните умения. Уменията за социално емоционално учене (SEL) или тези, които са най-свързани с характера, включително смелост, оптимизъм и самосъзнание, са други важни фактори, допринасящи за успеха на учениците. Социалното емоционално учене се дефинира като процес, чрез който деца и възрастни придобиват и прилагат ефективно знанията, нагласите и уменията, необходими за разбиране и управление на емоциите, поставяне и постигане на положителни цели, усещане и показване на съпричастност към другите, установяване и поддържане на положителни взаимоотношения и вземат отговорни решения.

Окръгът на държавното училище Лорънс насърчава училищата да включват и наблягат на предоставянето на пълен набор от обогатяващи програми за насърчаване на развитието на SEL умения. В допълнение към училищното програмиране в областта на театъра, изкуството, музиката, атлетиката и информираността за кариерата, много училища си партнират с доставчици от общността, за да разширят този фокус. Партньорите включват: The Lawrence Boys and Girls Club, The YMCA, Merrimack Valley Community School of Music, Living Rhythms Drumming, The Community Group, Groundwork Lawrence, Playworks и Urban Voices.

 

Разширено време за обучение (ELT)

Окръгът на държавното училище Лорънс е направил значителна инвестиция във ВРЕМЕТО като ресурс за подобряване на постиженията на обучението и подпомагане на преподавателите с часовете, необходими за планиране и професионално обучение. Тези усилия не подлежат на обсъждане и включват мандата, който добавя минимум 200 допълнителни часа разширено време за обучение на учениците за повечето училища, обслужващи класове K-8. Много училища са започнали много по-агресивен ангажимент към ELT с график с повече от 300 часа над графиците преди ELT (преди 2013-14 г.)

Специфично за областните стратегии за подпомагане на ELT, на директорите са възложени правомощия за вземане на решения и бюджети с директива, която предвижда агресивни планове за затваряне не само на разликата в постиженията, но също толкова важната празнина във възможностите, която съществува за толкова много ученици от държавното училище Лорънс. Чрез проектирането на ефективни и наблюдавани стратегии за ELT и чрез увеличените възможности за заинтересованите училища да предоставят допълнителни часове целенасочена подкрепа след училище, хиляди ученици се обслужват до 10 часа всеки ден в държавните училища Лорънс. С по-ранното отваряне на училището през август и увеличаването на възможностите за уикенд, училищна ваканция и летни предложения, училищата работят за отстраняване на пропуските през почти всяка седмица от всичките 12 календарни месеца.

Информация за учители

Моля, посетете уебсайта за учебна програма, инструкции и оценка за ресурси и информация:
https://sites.google.com/lawrence.k12.ma.us/lpscurriculuminstruction/home

Учебна програма и инструкции за контакт:

Учебна програма и инструкция
Заглавие Име Телефон Електронна поща
Помощник началник Мелиса Спаш (978) 722-8641 x25641 Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Вие трябва ДжаваСкрипт поддръжка за да го видите.
Директор на учебната програма и обучението - - -
Ръководител на оценката Кристин Съливан (978) 975-5900 x25671 Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Вие трябва ДжаваСкрипт поддръжка за да го видите.

Топ


Защо държавните училища Лорънс трябва да преминат към оценяване и отчитане, базирани на стандарти?

Базираното на стандарти оценяване и отчитане са предназначени да оценят представянето на учениците спрямо конкретен и видим набор от умения на ниво клас. Най-важното е, че базираната на стандарти система измерва всеки ученик спрямо идентифицирания, конкретен стандарт, вместо да измерва как се представя ученикът в сравнение с други ученици. Инструментът за отчитане тип pf държи учителите, родителите и самите ученици фокусирани върху желаните резултати за учебните цели „в края на годината“.

Как показателите за ефективност се различават от буквените оценки?

Традиционната карта за отчет обикновено предоставя само ЕДНА оценка за всеки предмет (четене, математика, природни науки и т.н.). В базирана на стандарти отчетна карта всеки предмет е разделен на списък със съдържание и умения, които учениците са отговорни за изучаването. Индикаторите за ефективност или „марки“ са различни от традиционните буквени оценки. Буквените оценки най-често се изчисляват чрез комбиниране на това доколко ученикът е изпълнил очакванията на учителя си, как се е справил със задачите и тестовете и нивото на усилие, определено от учителя. Оценките с букви не казват на родителите какво съдържание и умения са усвоили децата им или дали работят на ниво клас. Индикаторите за представяне отразяват напредъка на учениците в континуум от стандартни умения, обикновено отбелязвани като „възникващи“, „развиващи се“, „напредващи“ и „овладяване“.

Стандартите са критерии за ниво на клас, които определят какво трябва да знаят и могат учениците на всяко ниво на клас. Те са основата за учебната програма, инструкциите и оценките. Индикаторите за представяне са широки, категорични нива, използвани за отчитане на напредъка на учениците по протежение на континуум на учене от възникване до развитие и от напредване до усвояване. Тези нива се използват за описание на знанията, уменията и практиките, които учениците могат да демонстрират последователно.

Как тази промяна ще подпомогне привеждането в съответствие на учебната програма, ресурсите и практиките за обучение?

Учебната програма се е променила, методологията на обучение се е разширила и изследванията са широко информирали процеса на преподаване и учене по мощни начини. Общото разбиране на това какво се очаква от всеки ученик, както и ясното разбиране на напредъка на всеки ученик към неговия или нейния пълен потенциал, е от съществено значение за предаването на точна и прозрачна информация за представянето на ученика.

Наскоро приетата държавна рамка на Масачузетс за английски език по изкуства и математика отразява националните общи основни стандарти и ще се използва за избор на най-подходящите специфични стандарти за клас. Те ще отразяват това, което учениците трябва да знаят, разбират и могат да правят до края на учебната година. Всяко държавно училище Lawrence се ангажира със силно партньорство между дома и училището. Напредъкът в оценяването и отчитането ще бъде важен инструмент за насърчаване на споделеното разбиране за растежа на учениците както в академичните области, така и в просоциалните умения.

Какъв е графикът за този процес?

Работата по ангажиране на допълнителни заинтересовани страни, определяне на стандарти за специфични степени за включване, изготвяне на предложен шаблон на отчетна карта и подготовка за съобщения и професионално развитие ще продължи, както следва:

  • март-юни 2017г Потърсете обратна връзка и подкрепа от всички заинтересовани страни (информационни срещи, проучвания и др.)
  • август 2017-юни 2018 Свиквайте екипи за съдържание, специфични за клъстерен клас, за да идентифицирате, изберете и препоръчате стандарти за клас по клас, просоциални умения и индикатори
  • Лятна 2018 Насрочете информационни срещи за ученици и родители
  • Стартиране 2018-2019 Издание за учебна година Държавни училища на Лорънс, базирани на стандарти за отчети; Насърчете училищата да организират допълнителни информационни сесии за родители.

За повече информация, моля, свържете се с Службата за преподаване и обучение – Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Вие трябва ДжаваСкрипт поддръжка за да го видите.

Щракнете тук, за да видите документа (Spanish)

Ръководство с ресурси за директори, учители, помощен персонал, помощни специалисти и родители

мама чете на двете си момчета

Научете за очакванията за обучение в Масачузетс, като разгледате новите семейни ръководства за стандартите от Министерството на началното и средното образование. Ръководствата за семейството обхващат някои от учебните стандарти, които всеки ученик ще усвои във всеки клас и как семействата могат да им помогнат да постигнат тези учебни цели! Ръководствата включват стандарти за английски език, изкуство и грамотност, математика и наука и технологии/инженерство.

Къде семействата могат да намерят ръководствата? Можете да изтеглите ръководствата, като посетите http://www.doe.mass.edu/highstandards

Лого на Knowatom

Приложено, моля, вижте най-новия казус на KnowAtom, „Обществените училища на Лорънс отбелязват ръст в научните постижения сред изучаващите английски език.“

Данните в този отчет са ранно доказателство за важната работа и въздействието, което това STEM партньорство оказва върху всички ученици, включително изучаващите английски език. 

Щракнете тук за казус на английски език

Щракнете тук за казус на испански

Щракнете тук за казус на виетнамски