Отдел за оценка

На тази страница:

Масачузетска цялостна система за оценка (MCAS)

Закон за реформа в образованието от 1993 г.

Законът определя, че програмата за тестване трябва:
  • тествайте всички ученици в държавни училища в Масачузетс, включително ученици с увреждания и ученици, изучаващи английски език
  • измерване на ефективността въз основа на учебните стандарти на рамката на учебната програма на Масачузетс
  • отчет за представянето на отделни ученици, училища и области

Съгласно изискванията на Закона за реформа в образованието, учениците трябва да преминат тестовете за 10 клас по английски език Arts (ELA), математика и един от четирите гимназиални теста по инженерни науки и технологии като едно от условията за допустимост за диплома за средно образование (в допълнение към отговарящи на местните изисквания).

Допълнителна информация относно MCAS може да бъде намерена на http://www.doe.mass.edu/mcas/.

Общи дефиниции на ниво на ефективност на MCAS

Ниво на изпълнение Описание
Превишаване на очакванията Ученик, който се представи на това ниво, надхвърли очакванията за ниво клас, като демонстрира майсторство по предмета.
Посрещане на очакванията Ученик, който се е представил на това ниво, е изпълнил очакванията за ниво клас и е академично на път да успее в текущия клас по този предмет.
Частично отговаря на очакванията Ученик, който се е представил на това ниво, частично е изпълнил очакванията за ниво клас по този предмет. Училището, след консултация с родителя/настойника на ученика, трябва да прецени дали ученикът се нуждае от допълнителна академична помощ, за да успее по този предмет.
Не отговаря на очакванията Ученик, който се представи на това ниво, не отговаря на очакванията за ниво клас по този предмет. Училището, след консултация с родителя/настойника на ученика, трябва да определи координираната академична помощ и/или допълнителни инструкции, от които ученикът се нуждае, за да успее по този предмет.

 

Ръководство за родители за MCAS 

MCAS Ръководство за родители*: Интерактивно ръководство за родители за разбиране на следващото поколение MCAS

Топ


ACCESS за ELLs (Оценяване на разбирането и комуникацията на английски от държава до държава за изучаващи английски език)

Федералните и щатските закони изискват учениците, изучаващи английски език (ELL), да бъдат оценявани ежегодно, за да се измери тяхната компетентност в четенето, писането, слушането и говоренето на английски език, както и напредъкът, който постигат в изучаването на английски език. В изпълнение на тези закони от учениците ELL се изисква да участват в тестовете ACCESS for ELLs, които замениха тестовете MEPA, започвайки през учебната 2012-2013 година. 

ACCESS за ELLs ще се прилага веднъж годишно през януари-февруари. Тестовете ACCESS за ELLs се основават на стандартите за развитие на английски език WIDA (World-Class Instructional Design and Assessment). 

Допълнителна информация относно ACCESS можете да намерите на http://www.doe.mass.edu/mcas/access/.

Топ


NWEA Мерки за академичен напредък (MAP)

 
Измерванията на академичния напредък (MAP) са компютъризирани адаптивни оценки, които предоставят на преподавателите информация, която те могат да използват за подобряване на преподаването и ученето. MAP тестовете осигуряват много точни резултати, които могат да се използват за: идентифициране на уменията и концепциите, които отделните ученици са научили; диагностициране на нуждите от обучение; наблюдавайте академичния растеж във времето; взема решения, базирани на данни, на ниво класна стая, училище и област; и поставяне на нови ученици в подходящи учебни програми. В допълнение, MAP тестовете са съобразени със състоянието и могат да се използват като индикатор за готовност за оценки на състоянието. Резултатите от MAP теста са навременни; преподавателите имат информацията, от която се нуждаят, когато е най-необходима, а не след месеци. Индивидуалните резултати на учениците се отчитат в RIT (Rasch Unit) и са достъпни веднага след теста. След това на RIT резултата на ученик се присвоява ниво на представяне в една от трите категории: Предупреждение, Основно или Професионално. Тези резултати предоставят на учителите и училищните администратори информация за овладяването и нивата на обучение на всеки ученик. Учениците от K-10 клас, които са записани в училища, които използват MAP като своя диагностика, могат да вземат MAP оценки по четене, математика и/или природни науки през есента, зимата и пролетта на учебната година.
 
Допълнителна информация относно NWEA MAP може да бъде намерена на https://www.nwea.org/.

Мрежа за постижения (ANet)

 
Междинните оценки на ANet помагат на учителите да разберат какво знаят и могат да правят учениците по отношение на общите основни стандарти. Въпросите за оценка на ANet са в съответствие със стандартите и формата на държавните обобщени оценки (MCAS). Това помага на учителите да разберат стандартите, които учениците усвояват и тези, които не усвояват. Те отиват далеч отвъд правилното и грешното - те предоставят информация за това кои ученици успяват или се борят, с какво и защо. Докладите на ANet предоставят навременни, приложими и специфични за ученика данни. Тези специфични, насочени данни са мощни инструменти, които учителите могат да използват, за да помогнат и да дадат възможност на всеки от своите ученици. С други думи, това са оценки за учене, а не оценки за учене. Учениците от 2-8 клас, записани в училища, които са избрали да използват междинни оценки ANet, се тестват четири пъти през учебната година. 
 
Допълнителна информация относно ANet може да бъде намерена на http://www.achievementnetwork.org/.

DIBELS 8-мо издание

 

Оценката на грамотността на DIBELS 8-мо издание е набор от кратки (една минута) мерки за плавност, които могат да се използват за универсален скрининг, сравнителна оценка и мониторинг на напредъка в детската градина - 8-ми клас. Бенчмаркът DIBELS 8 се оценява три пъти годишно (BOY, MOY, EOY).

 

Допълнителна информация относно 8-мо издание на DIBELS може да бъде намерена на https://dibels.amplify.com/.


Оценка
Заглавие Име Телефон Електронна поща
Ръководител на оценката Кристин Съливан (978) 975-5900 x25671 Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Вие трябва ДжаваСкрипт поддръжка за да го видите.

Топ