Нова програма за наставничество на учители
Всеки учител, който е нов в учителската професия or ново в държавните училища Лорънс ще им бъде назначен ментор през първата им година на практика. ** Менторите ще бъдат опитни професионалисти, които са запознати с конкретното училище и областта като цяло. Те ще прекарат време един на един със своите наставлявани, като същевременно ще служат като координатор за въвеждане на своите наставлявани, свързвайки ги с други професионални ресурси в рамките на училището или района.
Държавните училища Лорънс следват насоки създадена от Департамента за начално и средно образование в Масачузетс за наставничество и въвеждане в длъжност на нови учители.
Въпреки това, тъй като държавните училища на Лорънс работят под система на областно управление, наречена Отворена архитектура, оставяме на директорите да решат какво е най-добро за техните нови учители. Поради това наставничеството може да изглежда различно в зависимост от това как училището го структурира.
Така например,
- Начинаещите учители абсолютно ще получат наставничество за цяла година, докато пристигащите учители могат да участват само в определени дейности в началото на годината, като например дейности за ориентиране.
- Директорите и техните Лидерски екипи ще идентифицира диференцираните нужди от подкрепа на начинаещи учители, идващи учители или учители от втора и трета година, което може да включва комбинация от наблюдения в класната стая, съвместно планиране или официални сесии за професионално развитие.
- След пълната година на наставничество, новият или идващият учител ще получи писмо от дистрикта, в което се посочва, че е завършил необходимата програма за наставничество за дистрикта. Това писмо, плюс проверка на заетостта, предоставена от Службата за човешки ресурси, ще са необходими, за да получите своя професионален лиценз. ВИЕ носите отговорност за съхраняването на тези документи и подаването им в подходящия момент.
- Въпреки че няма строги изисквания по отношение на специфичен брой часове, които менторите и наставляваните трябва да прекарат заедно, има изискване за проследяване видове на дейностите и общо време прекарани заедно. Държавните училища Лорънс предлагат много различни дейности, в които наставниците и наставляваните да се ангажират помежду си, и ние изискваме това да се проследява и наблюдава отблизо от директорите, особено броят на наблюденията в класната стая.
Предложените дейности включват:
- Структурирано време за срещи за ментори и наставлявани, които да планират заедно
- Структурирано време за срещи на ментори и наставлявани с ръководството на училището
- Ментори и наставлявани се наблюдават взаимно и разбор на тези наблюдения
- Ментори и наставлявани, наблюдаващи други отлични преподаватели и разбор на тези наблюдения
- Ментори и наставлявани, които преподават съвместно урок
- PD сесии, фасилитирани от преподаватели за напреднали, магистърски преподаватели или треньори (предложените теми биха били: планиране на уроци, базирано на стандарти; стратегии за ESL в области на съдържание; интегриране на формиращи и обобщаващи оценки и ангажиране с данни; най-добри практики за ангажиране на родителите; Оценка на преподавателяИ т.н.)
**Забележка: ако сте нов учител в държавните училища на Лорънс и смятате, че не сте получили наставник, моля, свържете се с вашия директор и Службата по човешки ресурси.
