Кожная школа нясе адказнасць за агляд, выбар і ўкараненне навучальных рэсурсаў, якія падтрымліваюць выкананне стандартаў. Кароткае апісанне некаторых агульных рэсурсаў, якія прынялі многія з нашых школ PK-8 класа, уключае:

Пашыраць асноўныя веды мовы - Пабудаваны на навуцы чытання, Amplify Core Knowledge Language Arts (CKLA) звязвае глыбокія веды зместу з фундаментальнымі навыкамі, заснаванымі на даследаваннях. З новымі лічбавымі магчымасцямі і мультымедыйнымі рэсурсамі ён стаў больш прывабным і гнуткім, чым калі-небудзь.

 

Eureka Math/Engage NY - Eureka Math ад Great Minds атрымала грант на развіццё матэматыкі ENGAGENY у 2012 годзе і з тых часоў стала самай папулярнай і шырока выкарыстоўванай праграмай па матэматыцы ў краіне. Самая апошняя версія вучэбнай праграмы даступная на вэб-сайце Great Minds разам з шэрагам неабходных дапаможных рэсурсаў, прыдатных для бацькоў і настаўнікаў, якія выкарыстоўваюць Engage NY Math або Eureka Math.

Уявіце сабе навучанне і пісьменнасць - З Imagine Language & Literacy кожнае дзіця атрымлівае выразныя мэтанакіраваныя інструкцыі ў рамках індывідуальнага шляху навучання, які пастаянна адаптуецца да іх патрэб. Больш за 4,100 займальных мерапрыемстваў навучаюць важным мовам і паняццям пісьменнасці, такім як базавы слоўнікавы запас, акадэмічная мова, граматыка, разуменне на аўдзір, фаналагічная дасведчанасць, фанетыка і бегласць.

Ведайце навуку аб атаме - Know Atom забяспечвае навучальны план STEM на ўвесь год, практычныя матэрыялы і павышэнне кваліфікацыі, якія дапамагаюць настаўнікам ператвараць студэнтаў у тых, хто вырашае праблемы, а школы ў лабараторыях ажыўляюць навуку, тэхналогіі, інжынерыю і матэматыку.

Лаўрэнційская публічная бібліятэка - Публічная бібліятэка Лоўрэнса мае мноства друкаваных і лічбавых рэсурсаў, а таксама заняткі і мерапрыемствы для студэнтаў і дзяцей усіх узростаў, каб дапамагчы ім працягваць вучыцца па-за школай. Вы можаце падаць заяўку на а Картка Публічнай бібліятэкі імя Лаўрэнція тут. 

ST Матэматыка - ST Math - Spatial Temporal Math - гэта дадатковая візуальная матэматычная праграма, якая стварае глыбокае канцэптуальнае разуменне матэматыкі праз строгае навучанне і творчае рашэнне праблем. Інтэрнэт-галаваломкі забяспечваюць багатае інтэрактыўнае прадстаўленне матэматычных тэм, якія адпавядаюць стандартам статыстыкі. Мэты навучання накіраваны на асноўныя паняцці і навыкі на ўзроўні класа з матэматычнымі развагамі і рашэннем праблем.

Грамадская школа Лоўрэнса супрацоўнічае з некалькімі вядучымі арганізацыямі для падтрымкі павышэння якасці настаўнікаў і навучання.

Гэтыя партнёры ўключаюць:

• UnboundEd Learning
• Сетка дасягненняў
• HILL для пісьменнасці
• Альянс па выкладанні і навучанні
• Партнёрства выдатных школ
• Партнёры Impact Coaching 

Дзяржаўныя школы Лоўрэнса вераць у забеспячэнне трывалай асновы пісьменнасці для ўсіх вучняў, заснаванай на прамым і сістэматычным навучанні чытанню на ўсіх узроўнях класа. Ніжэй прыведзены асноўныя перакананні пісьменнасці і бачанне навучання пісьменнасці. Для больш падрабязнага апісання навучальнага бачання пісьменнасці LPS спасылайцеся на Стратэгічны план пісьменнасці LPS. 

Асноўныя перакананні пісьменнасці

• Пісьменнасць з'яўляецца важным жыццёвым навыкам і з'яўляецца найважнейшым кампанентам для забеспячэння дабрабыту на працягу ўсяго жыцця.  
• Справядлівая праграма пісьменнасці з улікам культурных асаблівасцей дае студэнтам поўны доступ да акадэмічнага зместу і мае вырашальнае значэнне для самаэфектыўнасці, упэўненасці і акадэмічных дасягненняў. 
• Усе студэнты прыносяць моўныя і культурныя перавагі і каштоўнасці, якія маюць каштоўнасць у нашай супольнасці і для іх навучання.
• Пісьменнасць дазваляе студэнтам крытычна думаць, каб яны маглі паводзіць сябе, дзейнічаць і думаць з воляй волі і ўдзелам. 
• Яўнае навучанне пісьменнасці - гэта роля і абавязак кожнага настаўніка ў дзяржаўных школах Лорэнса. 
• Мы павінны супрацоўнічаць з сем'ямі, каб падтрымліваць нашы навыкі студэнтаў у чытанні, пісьме, маўленні і аўдзіраванні.  
• Мы павінны падтрымліваць нашых настаўнікаў, забяспечваючы надзейныя, шматгадовыя магчымасці прафесійнага навучання, якія падтрымліваюць рэалізацыю бачання пісьменнасці 

K12 Vision для пісьменнасці: 

• Калон 1 Навучальны план Усе студэнты маюць доступ да высакаякасных навучальных матэрыялаў пісьменнасці.  
• Слуп 2 Педагогіка: Педагогі ўмела выкарыстоўваюць метады, заснаваныя на фактычных дадзеных, каб садзейнічаць актыўнаму чытанню, пісьму, маўленню, аўдзіраванню і мысленню для ўсіх студэнтаў.
• Калон 3 Дадзеныя і ацэнка :: Школы выкарыстоўваюць надзейную сістэму ацэнкі і рэгулярна аналізуюць даныя, каб забяспечыць мэтавае навучанне для ўсіх студэнтаў.
• Калон 4: Умяшанне: усе студэнты атрымліваюць мэтанакіраванае шматузроўневае навучанне і ўмяшанне, заснаванае на індывідуальных патрэбах і трыангуляцыі ўсіх даных ацэнкі пісьменнасці. 

Акруга дзяржаўнай школы Лоўрэнса зрабіла значныя інвестыцыі ў ЧАС як рэсурс для павышэння паспяховасці ў навучанні і дапамогі педагогам з гадзінамі, неабходнымі для планавання і прафесійнага навучання. Гэтыя намаганні не падлягаюць абмеркаванню, і яны ўключаюць мандат, які дадаў як мінімум 200 дадатковых гадзін пашыранага навучальнага часу для студэнтаў для большасці школ, якія навучаюцца ў класах K-8. Многія школы распачалі значна больш агрэсіўную прыхільнасць ELT з раскладам, які больш чым на 300 гадзін перавышае расклад да ELT (да 2013-14 гг.)

Што тычыцца акруговых стратэгій па падтрымцы ELT, дырэктарам былі прызначаны паўнамоцтвы па прыняцці рашэнняў і бюджэтах з дапамогай дырэктывы, якая прадугледжвае агрэсіўныя планы па ліквідацыі не толькі разрыву ў дасягненнях, але і не менш важнага разрыву ў магчымасцях, які існуе для вялікай колькасці вучняў дзяржаўнай школы Лоўрэнса. Дзякуючы распрацоўцы эфектыўных і кантраляваных стратэгій для ELT і пашырэнню магчымасцей для зацікаўленых школ прадастаўляць дадатковыя гадзіны мэтавай падтрымкі пасля школы, тысячы студэнтаў абслугоўваюцца да 10 гадзін кожны дзень у дзяржаўных школах Лорэнса. У сувязі з адкрыццём школы ў жніўні раней і павелічэннем магчымасцей для выхадных, школьных канікул і летніх прапаноў, школы працуюць над ліквідацыяй прабелаў амаль кожны тыдзень за ўсе 12 каляндарных месяцаў.

Педагогі і эксперты па развіцці дзіцяці згодныя з тым, што навыкі, неабходныя вучням для поспеху ў школе і ў жыцці, не вызначаюцца выключна кагнітыўнымі навыкамі. Навыкі сацыяльнага эмацыйнага навучання (SEL) або навыкі, найбольш звязаныя з характарам, у тым ліку стойкасць, аптымізм і самасвядомасць, з'яўляюцца іншымі важнымі фактарамі поспеху студэнтаў. Сацыяльнае эмацыйнае навучанне вызначаецца як працэс, праз які дзеці і дарослыя набываюць і эфектыўна прымяняюць веды, адносіны і навыкі, неабходныя для разумення эмоцый і кіравання імі, пастаноўкі і дасягнення пазітыўных мэтаў, адчування і праяўлення суперажывання да іншых, усталявання і падтрымання пазітыўных адносін і прымаць адказныя рашэнні.

Акруга дзяржаўнай школы Лоўрэнса заахвочвае школы ўключаць і рабіць акцэнт на прадастаўленні поўнага камплекта праграм узбагачэння для садзейнічання развіццю навыкаў SEL. У дадатак да школьных праграм у тэатры, мастацтве, музыцы, лёгкай атлетыцы і кар'еры, многія школы супрацоўнічаюць з грамадскімі пастаўшчыкамі, каб пашырыць гэты фокус. Сярод партнёраў: The Lawrence Boys and Girls Club, The YMCA, Merrimack Valley Community School of Music, Living Rhythms Drumming, The Community Group, Groundwork Lawrence, Playworks і Urban Voices.

Несправядлівая педагагічная практыка пазбаўляе некаторых студэнтаў магчымасці дасягнуць акадэмічнага поспеху. Высокая якасць прафесійнага навучання выпраўляе гэта, калі педагогі пры падтрымцы сваіх кіраўнікоў і калег прафесійна растуць і ўкараняюць практыку, якая прыводзіць да паляпшэння вынікаў для УСІХ студэнтаў, асабліва студэнтаў, якія гістарычна былі маргіналізаваны.

Мы мяркуем, што ўсе дарослыя ўдзельнічаюць у стратэгічным, надзейным і дыферэнцыраваным прафесійным навучанні, якое забяспечвае ўсім студэнтам аптымальныя ўмовы навучання. Мы вызначаем высакаякасны PL як стратэгічную падтрымку, якая аказваецца педагогам, і пры яе ўкараненні вынікае ў якасным выкладанні і практыцы навучання для ЎСІХ студэнтаў у класах і школах.

Мы лічым, што прафесійнае навучанне з'яўляецца маральным імператывам, таму што яно з'яўляецца каталізатарам справядлівага навучання. Калі мы супастаўляем падтрымку навучання дарослых з вопытам навучання студэнтаў і акадэмічнымі патрэбамі, то ў выніку паляпшэння практыкі ў навучальным ядры вопыт навучання студэнтаў будзе аднолькавым у розных школах.

У раёне выкарыстоўваецца а  Прафесійны інструмент планавання навучання гарантаваць, што магчымасці прафесійнага навучання надзейныя, прывабныя і адпавядаюць патрэбам усіх студэнтаў. 

Даведайцеся аб патрабаваннях штата Масачусэтс да навучання, вывучыўшы новыя Family Guides to the Standards ад Дэпартамента пачатковай і сярэдняй адукацыі. Сямейныя дапаможнікі ахопліваюць некаторыя стандарты навучання, якія кожны вучань будзе асвоіць у кожным класе, і тое, як сем'і могуць дапамагчы ім дасягнуць гэтых мэт навучання! Дапаможнікі ўключаюць стандарты англійскай мовы, мастацтва і пісьменнасці, матэматыкі, навукі і тэхнікі/інжынерыі.

Дзе сем'і могуць знайсці даведнікі? Вы можаце спампаваць даведнікі, наведаўшы http://www.doe.mass.edu/highstandards

Акруга прытрымліваецца сістэмы, якая адпавядае стандартам навучання, ацэнкі, выстаўлення адзнак і акадэмічнай справаздачнасці, звязанай з дэманстрацыяй валодання ведамі і навыкамі, якія студэнты павінны засвоіць па меры навучання. Гэтыя сціслыя пісьмовыя апісанні таго, што студэнты павінны ведаць і ўмець рабіць на пэўным этапе іх адукацыі, вызначаюць мэты ўрока або курса, а затым настаўнікі вызначаюць, як і чаму вучыць студэнтаў, каб яны дасягнулі апісаных чаканняў навучання у стандартах.

Дзяржаўныя школы Лоўрэнса абапіраюцца на стандарты навучання штата Масачусэтс або "рамкі" для вызначэння акадэмічных чаканняў і валодання дадзеным курсам, прадметнай вобласцю або ўзроўнем класа. Гэта абавязацельства гарантуе, што студэнты набываюць веды і навыкі, неабходныя для поспеху ў школе, вышэйшай адукацыі, кар'еры і дарослым жыцці. Студэнты, якія не адпавядаюць чаканым стандартам навучання, атрымліваюць дадатковыя інструкцыі, час практыкі і акадэмічную падтрымку, каб дапамагчы ім дасягнуць кваліфікацыі або адпавядаць патрабаванням навучання, апісаным у стандартах.

У дадатку вы можаце знайсці апошняе тэматычнае даследаванне KnowAtom "Дзяржаўныя школы Лоўрэнса бачаць рост навуковай дзейнасці сярод тых, хто вывучае англійскую мову".

Дадзеныя ў гэтай справаздачы з'яўляюцца раннім сведчаннем важнай працы і ўплыву, які гэта партнёрства STEM аказвае на ўсіх студэнтаў, у тым ліку тых, хто вывучае англійскую мову. 

• Пстрыкніце тут, каб убачыць тэматычнае даследаванне на англійскай мове
• Пстрыкніце тут, каб убачыць тэматычнае даследаванне на іспанскай мове
• Пстрыкніце тут, каб даведацца пра тэматычнае даследаванне на в'етнамскай мове