Veeltalige Leerderonderwysdepartement
Oorsig
Die Lawrence Public Schools (LPS) Veeltalige Leerderdepartement bestuur programme vir Engelse Leerders (EL's) met die doel om Engelse taalvaardigheid te ontwikkel en die bereiking van staatsinhoudareastandaarde te bevorder. Hierdie departement hou toesig oor aanvanklike Engelse vaardigheidstoetsing en die plasing van ML's, Engelse taalontwikkeling en inhoudondersteuning, die jaarlikse assessering van Engelse taalvaardigheid (ACCESS), en die proses van programuittrede en die na-uittrede-monitering van pertinente studente. Benewens die ondersteuning van 'n professionele leergemeenskap van Engels as 'n Tweede Taal (ESL) onderwysers, fasiliteer die departement professionele leer vir inhoudonderwysers en paraprofessionele persone met betrekking tot hul veeltalige leerders. Daarbenewens ondersteun die departement, deur middel van Titel III-befondsing, uitgebreide leer- en somerprogramme vir immigrante en ML's, sowel as Gesinsgeletterdheidsprogramme en ESOL-kursusse vir ouers van immigrantstudente. Laastens werk die departement saam met die Massachusetts Departement van Elementêre en Sekondêre Onderwys en alle LPS-skole om nakoming van federale en staatsmandate rakende Veeltalige Leerderonderwys te verseker.
Programstruktuur
Die Lawrence Public Schools bied 'n Beskutte Engelse Onderdompelingsprogram (SEI) aan Engelse Leerders in graad K-12. Die SEI-programmodel bestaan uit beskutte inhoudonderrig (SCI) sowel as Engels as 'n tweedetaalonderrig (ESL). Die struktuur van die SEI-program in Massachusetts erken dat veeltalige leerders taal aanleer terwyl hulle in alle klaskamers interaksie het terwyl hulle betrokke raak by sleutel akademiese praktyke, analitiese vaardighede en konseptuele ontwikkeling. Daarbenewens verstaan die program dat ML's addisionele spesifieke taal- en geletterdheidsonderrig moet ontvang om gewenste vlakke van linguistiese kompleksiteit te bereik.
Missiestelling
Die missie van die Lawrence Public School se program vir veeltalige leerders is om kwaliteit onderrig aan ML's te verskaf sodat hulle Engelse taalvaardigheid kan verwerf terwyl hulle toegang tot die kerninhoud het deur:
- Verseker dat instruksie gesteier, gemodelleer en gedifferensieer word.
- Die bevordering van 'n kultureel responsiewe klaskameromgewing om leer en gerief te fasiliteer.
- Om ML's in staat te stel om met hul eweknieë mee te ding om kollege- en loopbaangereedheidstandaarde te bereik.
- Die verskaffing van sistematiese, eksplisiete en volgehoue onderrig van Engelse taal en geletterdheid.
Inligting vir gesinne
- Benchmarks Uitvoerende Opsomming
- Distrik Engels Leer Sukses Sjabloon
- Engelse taalonderrig
- ELE Programoordragversoek
- Staatseël van Bilgeletterdheid
- Sendas – Dubbeltaalprogram by die Arlington
Engelse Leerders Ouer Adviesraad
ELPAC is 'n groep vir ouers of voogde wat saamwerk om die skole en distrik te adviseer oor sake wat Engelse Leerders (EL's) raak.
Inligting vir onderwysers
- Besoek asseblief die ML Departement se bestuurde webwerf vir hulpbronne en inligting:
https://sites.google.com/lawrence.k12.ma.us/lpseldepartment/home
- Hits: 32
Meertalige leerderkontak
Titel | Naam | Kontak | E-posadres |
---|---|---|---|
Direkteur van Veeltalige Leerders | Laurie Hartwick | (978) 975-5900 x25608 | |
Veeltalige leerderfasiliteerder | Jullisa Declet | (978) 975-5900 x25640 | |
Veeltalige leerderfasiliteerder | Maria Gutierrez-Rey | (978) 975-5900 x67208 | |
Meertalige Leerder Gesinsbetrokkenheidspesialis | Yaritza Rizzo | (978) 975-5900 x25717 | |
Meertalige Leerder Gesinsbetrokkenheidspesialis | Liz Cabral | (978) 975-5900 x25636 |
- Hits: 43